【高考必备】山东省乐陵市第一中学高中数学人教A版选修2-3学案第一章排列、组合1[精品原创].docVIP

排列、组合1 【学习目标】：掌握两个计数原理和排列、组合的概念，能用它们解决实际问题。 【重点、难点】：运用排列、组合的方法解决实际问题。 【合作探究】 题型一：合理分类与准确分步 五个人排成一排，其中甲不在排头，乙不在排尾，不同的排法有多少种? 【总结】：解含有约束条件的排列、组合问题，应按元素性质进行分类，按事情发生的连续过程分步，做到分类明确，分步层次清楚，不重不漏。 题型二：正难则反转化 马路上有八盏路灯，为节约用电又不影响正常的照明，可把其中的三盏灯关掉，但不能同时关掉相邻的两盏或三盏，也不能关掉两端的灯，那么满足条件的关灯方法共有多少种？ 【总结】：对于一些生疏问题或直接求解较为复杂、困难的问题，从正面入手情况复杂、不易解决，这时可从反面入手，将其转化为一个简单问题来处理。 题型三：混合问题“先选后排” 例3、将4个不同小球放入编号为1,2,3,4的四个盒中，恰有一空盒的方法有多少种？ 【总结】：对于排列组合问题，可先选出元素，再排列。 题型四：特殊元素：“优先安排法” 例4、用0,2,3,4,5五个数字，组成没有重复数字的三位数，其中偶数共有（ ） A 24个 B 30个 C 40个 D 60个 【总结】：对于带有特殊元素的排列组合