13威尼斯商人课件.pptVIP

威尼斯商人 莎士比亚（英国） 1564—1616年 学习目标 1、了解《威尼斯商人》的故事梗概。 2、理清剧本的思路，把握情节的发展 脉络。 3、把握人物关系。 4、培养鉴赏戏剧能力。 字词掌握 字词掌握 前半场 公爵劝说 照约执行 巴萨建议 不要它们 葛莱痛骂 何苦来呢 败局似定 胜券在握 夏洛克在前半场舌战中，有时用反诘方法进行反驳，有时冷嘲热讽，锋芒毕露，咄咄逼人， 语言却很鄙俗，充满商人口语，如“耗子”、“张开嘴的猪”、“忍不住要小便”等，而判决后，处处不离一个“钱”字，表现了他拜金主义的本性。 鲍西娅的语言是诗与哲理的结 合，语言明快简明，既表现了人文主义者的思想，又符合其律师的身份，果断干练，聪明博学。 课堂小结 本节课着重研习了《威尼斯商人》的戏剧冲突。通过学习《威尼斯商人》，同学们初步了解 了话剧艺术的特点，了解了人物性格和人物关系在话剧中是如何表现的，这对我们今后学 习、欣赏话剧艺术有很大的帮助。 作业： 1、预习《茶馆》。 2、网络查阅关于老舍的有关资料。 3、按角色安排熟练阅读台词。 4、借阅《威尼斯商人》全剧本，进一步欣赏莎士比亚戏剧特点。 惟利是图： ——单单拿回我的本钱都不成吗?