原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
柳州市第一职业技术学校 肖仕珠 《公务手机短信》 说 课 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1 教学大纲 2 使用教材 3 教学对象 4 教学目标 5 教学重难点 6 教学方法 7 教学过程 8 教学反思 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说 大纲 ONE 语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。《大纲》明确规定课程的任务是：指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重基本技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文的应用能力，为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定基础。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我校使用的语文教材是外研社出版的语文。“公务手机短信写作”位于（基础模块）下册第六单元。该单元包括书信、求职信、公务电子邮件和公务手机短信。因此公务手机短信是承前启后的一次写作。 说 教材 TWO Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说 学生 THREE 本内容授课的对象是高一年级计算机专业文秘班的同学。该班学生均为女生，个性较活跃，学习气氛较浓厚。在将近一年的职校学习中，部分学生已拥有一定的写作基础。但是整体上，学生对知识的领悟能力、自主学习能力仍偏弱。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、了解公务手机短信的特点、作用和分类。 2、能写出规范、明确、简洁的公务手机短信。 知识与技能 目标 1、通过公务手机短信写作实践，提高学生遣词 造句的能力。 2、通过小组合作学习，养成分工合作的习惯。 过程与方法 目标 培养学生养成健康使用现代传媒工具的好习惯， 做好沟通工作。 情感态度 与价值观 目标 说 教学目标 FOUR Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说 重难点 FIVE 了解公务手机短信的特点并能写出规范、明确、简洁的公务手机短信。 重点 难点 能写出规范、明确、简洁的公务手机短信。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说 教学方法 SIX 分层递进教学法 教法 学法 小组合作学习法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说 教学过程 SEVEN 检查预习，导入学习 情景预设 写作实践 写作比赛 成果展示 活动评价 活动总结 布置作业，巩固成果 教学重点 教学难点 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 板书设计 EIGHT 简洁 加强沟通 手机短信 生活短信 娱乐短信 公务短信 私人短信 垃圾短信 特点 作用 分类 规范 明确 处理事务 传递信息 对上级 平级之间 对下级 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Pro
文档评论（0）