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课文之美、美在何处 　　【摘要】本文依据《牛津初中英语》英语课本的内容，从美学的角度探索课文内容中如何去体验美感。使学生通过课文学习从课文的字里行间体验美的真谛。 　　【关键词】英语教学；美感探究 　　学习课文是浅尝即止地了解文章的表层意义，还是透过课文的内容去细细地品味文章字里行间所散发的独特的韵味，也许不同的人会有不同的感受。人们常说在阅读一些脍炙人口的诗歌时，常常会感悟到诗中的绘画之美、音乐之美，其实当我们在学习一些课英语文时也有此体会。大自然的瑰奇雄伟之美、生活中的绚丽璀璨之美、人情感的微婉隐约之美，常常隐含在课文的字里行间。如若缺失就不能更深刻地去领悟文章的内涵。在实际教学中这样的感受常常萦绕于心头，其思絮往往会随着跳动的文字在畅想，仿佛正在品尝一杯清醇的浓茶，其幽香让人久久回味。通过多年的英语教学将个人对课文中的感悟抒于笔端，来探索课文中的不同凡想之美。 　　一、心灵高尚之美 　　美是一种善，其所以引起快感正因为它是善。《西方美学家论美和美感》在《牛津初中英语》课本中，许多课文常常会涉及到慈善方面的问题。也许许多事看来微不足道，但却能给人留下深刻的印象，为人所赞颂，为人所怀念，给人以情真真、意切切之感。从不同课文中的话语可以领略到人心灵高尚的慈善之美。如：8BUnit 5An interview with an ORRIS doctor一文中的话语Th