六上写字教案(新版)讲述.doc

第 1 课 不要混淆字形 教学内容 不要混淆字形。 总第 1 课时 教学目标 引导学生观察、比较、分析、掌握“巳”和“ ”的字形书写要领。 指导学生练字、临写作品。 教学重点 指导学生比较“巳”和“ ”的异同点。 教学难点 把字写得正确、端正、美观。 教学方法 欣赏、指导、临写。 教具准备 钢笔、卡片、作品。 学具准备 写字书、钢笔。 教 学 过 程 一．教师调动，激发兴趣 1、检查学生的文具、坐姿、执笔方法。 2、汉字中有些部件很相似，书写时要仔细观察，正确书写。 3、板书课题。 二．师生互动，共同参与 1．观察 出示“卷”“跑”字。 “巳”和“ ”形相似，但有差异。 2.比较 “式”和“或” “策”和“束” “派”和“旅” “察”和“葵” 先找出易混淆的部分，看清楚后再临写。 3.练习 要求一个词一个词地写，写得正确、端正、美观。 4．个别词语教师可先示范学生再写，教师巡视指导。 三．学生主动，学会创造 1.佳作展示，引申总结。 （1）出示优秀作品，表扬优秀学生。（2）学生练习。 板书设计 第 1 课 不要混淆字形 “卷” “跑” 样式 策略 派往 观察 试卷 或者 结束 旅游 葵花 跑步 第 2 课 不愿少写笔画 教学内容 不愿少写笔画。 总第 2 课