六(上)课外阅读教案讲述.doc

六（2）课外阅读计划 一、指导思想 　　以面向未来，培养跨世纪人才为总目标，以实施语文课程标准为目的，通过对学生课外阅读的指导和训练，全面提高学生的语文素养，激发和培养学生课外阅读兴趣和阅读能力，为今后学生学好语文，学好各门学科打下坚实基础。 二、阅读目的 　　1、为学生发展服务，培养良好的阅读习惯，掌握终身受益的学习方法。 　　2、重视语文教学的实践性、综合性和开放性，强调课内与课外的有机结合。 　　3、重视中国传统文化对学生的熏陶感染，通过阅读典范的诗、文，提高学生的语言水平和审美能力。 三、阅读目标 　　根据《语文课程标准》的指导，本学期努力使学生达到：用普通话正确、流利、有感情地朗读；能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受；诵读优秀诗文，背育优秀诗文50篇（段）；养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料，在课外阅读和生活中获得的语言材料；课外阅读总量不少于40万字。 四、阅读途径 　　1、阅读课外书籍和报刊。 　　2、图书馆借阅图书和查阅资料。 　　3、班级设图书角，供班级同学阅读。 　　4、利用上语文课时融入的扩充阅读材料，进行课内阅读。 五、阅读时间 　　每周开设节课外阅读指导课 　　所有的语文课 　　课外自读，每天阅读30分钟 六、阅读内容