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高中信息技术课程中编程思维培养与学科核心素养的融合研究论文

摘要：本文以高中信息技术课程为研究对象，探讨编程思维培养与学科核心素养的融合策略。通过分析当前教育现状，提出编程思维在培养学生信息素养、创新精神和实践能力方面的重要性，以及如何将编程思维与学科核心素养相结合，以期为高中信息技术教学提供有益借鉴。

关键词：高中信息技术；编程思维；学科核心素养；融合研究

一、引言

（一）编程思维在高中信息技术课程中的重要性

1.提高学生的信息素养

在当今信息时代，编程思维作为一种基本的思维能力，对于提高学生的信息素养具有重要意义。编程思维可以帮助学生更好地理解计算机原理，掌握信息处理方法，从而在日常生活