2013年备考.pptVIP

一、试题总体特点1 分布合理，图文并茂 选择题：中国近代史1－8题8分；中国现代史9－11题3分；世界近代史12－16、19题6分；世界现代史17－19题3分。 非选择题：21题：中外古代史5分；22题：中国近代史6分；23题：中国现代史7分；24－25题：世界近现代史12分。 地图1幅；4位人物组图1幅；2个战役组图1幅；2个城市场景组图1幅；标志图1幅；表格两幅；文字材料4个。 一、试题总体特点2 紧扣课标，注重基础 所考查知识点基本上每题都能找到课标依据。 如课标要求“了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容”，选择题第4题描述中共七大意义内容要求考生判断会议名称。 如选择题第11题改革开放前的“民族区域自治”和改革开放后的“农村家庭联产承包责任制”、“经济特区”、“国企政企分开”，均属基础知识。 一、试题总体特点3 整合知识，考查专题 非选择题每道题均为一个小专题。 如第21题是“中外古代城市发展”，第22题是“新文化运动及影响”，第23题是“新中国外交政策成就”，第24题是“科技革命”，第25题是俄国（苏联）的发展。 这些专题知识整体上看又体现一定的理念：思想解放、变革与发展、科技进步推动本国和人类社会发展。 一、试题总体特点4 围绕主干，着手细节 试题基本上是考查主干知识，但往往在细节处落脚设问，考查学生是否灵活掌握并运用。 如中国近代化探索、中国改革开放、中国现代外交成就、世界现代史中的罗斯福新政、欧盟成立、美苏冷战等等。考这些知识点几乎是意料之中，但细节问题却往往被忽略。 如：新中国外交成就几年来成了考查热点，但20世纪90年代以来我国外交又有什么新的特点？第二次工业革命的成就和影响学生掌握得非常熟练，但第二次工业革命出现的前提是什么？这样的问题考生并不一定思考过。 一、试题总体特点5 纪念周年，关注时事 整10或整5周年：《南京条约》签订170年；击毙洋枪队华尔150年；《天演论》出版175年；印度反英民族大起义155年；冷战开始65年；欧洲共同体成立45年；《哈姆雷特》创作410年；俄国十月革命95年；斯大林格勒战役70年；苏联成立90年。 时事：“上海—北京”红色旅游线路与中共十八大；2012年APEC会议在俄罗斯召开与经济全球化。2012年6月上海世博会河南馆回家与清明上河图。上海世博会主题与古代城市。2011年中国“天宫一号”与“神舟八号”成功对接与第三次科技革命。 一、试题总体特点6 立意独特，化陈为新 通过独特思维视角设问，增加思考难度，旧知引出新问题。 如：第18题问能够反映苏联、英国和美国在希特勒垮台之后“有效地控制了欧洲发展”的措施。 清明上河图很多人都比较熟悉，司空见惯了图上的熙熙攘攘、车水马龙，而第21题第（2）小题要求考生通过观察图片说出古代城市的发展与哪些经济活动密切相关。 再如第22题，新文化运动学生很熟悉代表人物、内容和意义。而往往忽略了作为推动新思想传播的载体――白话文－－对普及大众文化、开启民智具有十分重要的作用。 二、选择题分析 1.《南京条约》：考查识图能力。结合图例提取有效信息：被迫割让香港岛、被迫开放广州等五处通商口岸。2.近代抗争：关键词：近代史，挽救民族危亡反抗外来侵略。戚继光抗击倭寇是明朝时期。 二、选择题分析 3. 一百多年来中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方（技术，发展军事和经济：洋务运动）。第二次（维新变法运动）则是反思何以学了西方仍然失败（甲午中日战争）。其中“第二次反思”开始了（ ）A．经济技术方面探索B．政治制度方面探索C．思想文化方面探索D．军事强国方面探索 “翻译”：甲午中日战争失败后，中国开始政治制度方面探索，即维新变法运动。 二、选择题分析 4.找关键词：为抗日战争胜利后指明前途，毛泽东思想。 5.理解：战略决战：敌对双方使用主力进行决定战争胜负的作战。三大战役的意义：消灭了国民党军队主力。－转战陕北：防御；挺进大别山：进攻序幕；渡江战役：决战后的进攻。 6.迁移：《天演论》、物竞天择适者生存  7.近代民族工业： 民国的成立，一战，五四运动中抵制日货（自由阅读卡），表现：进口减少出口增加。 日本获取在山东的权益不是导致经济发展的原因。 8.联想：相关事件依次为中国共产党成立、南昌起义、领导八路军新四军及抗日根据地斗争、开国大典，是共产党领导新民主主义革命的历程。其余只是革命历程一部分。 二、选择题分析 9.理解事件（词语）的不同说法：合作社－集体化，公私合营－赎买，家庭联产承包责任制－包产到户、大包干。 10.李四光勘探大庆油田，王进喜开采大庆石油。排除法：侯德榜制碱化工科学家，邓稼先研究原子弹核专家。  11.区分改革开放前后： 改革开放前：多党合作政治协商制度、少数民族区域自治、人