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清华附中初二年级语文练习试题及答案 ?一、语言积累与运用1、给加点字注音（4分）赏心悦目 （ ） 称职（ ） 尴尬（ ） 瞥见（ ）2、填写成语（4分）无精打（ ） 毕（ ）毕敬 谈笑风（ ） 谦虚（ ）慎3、从上下文连贯的角度看，连接最恰当的一项是( )(3分)在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏， 。梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗?A．受污染的所有河流重新清波荡漾。 B．所有受污染的河流重新清波荡漾。c．所有河流不再受污染而清波荡漾。 D．所有清波荡漾的河流不再受污染。4、名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统文化的精髓。根据下列对联内容。联系你所积累的古诗文，在括号中写出相应的名胜古迹。(6分)A．黄鹤偶乘沧海月 白云常带楚江秋 ( )B．四顾八荒茫天何其高也一览众山小人奚足算哉 ( )C．兴废总关情，看落霞孤鹜，秋水长天，幸此地湖山无恙(下联略) ( )5、默写古诗名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、作品。（4分） （1）我欲乘风归去， ， 。（ 《水调歌头》） （2）三重水复疑无路， 。（陆游《游山西村》）6、下面句子中加点成语使用不恰当的一项是( )（3分）A．我们班的李刚以570分的总分在班上遥遥领先。B．新厂长上任后，企业出现面貌容光焕发。C．妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。D．托尔斯泰的墓地没有墓碑，不留姓名，然而恰恰是不留姓名比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦。7、请从给出的两个人物形象中任选一个，写出他出自哪篇（部）作品，作者是谁（8分）①韩麦尔先生 ②汤姆?索亚人物： 出处： 作者： 国（国籍） 8、阅读下面语段，完成下列各题。（6分）①手捧着心爱的读本，我细细地品味着、鉴赏着，②在精心地收获着前人的精神食粮。读优美的散文，就好像品一杯清茶，每一口都是那样清香； ，， ；……让人感悟到一种美。③通过书这座桥梁，使我和无数文人墨客成为朋友：与李白一起攀蜀道，感慨“蜀道难，难于上青天”；与杜甫相依住草堂，高吟“安得广厦千万间，大庇天下寒士尽欢颜”；与崔颢相伴登黄鹤楼，领略“坐窥井邑，俯拍云烟”……④书就像知识渊博的一位老师，⑤让我获得丰富的知识，了解广阔的世界，懂得人生的道理，⑥激发了我对美好未来的追求与向往。（1）请把划横线句中有语病的句子的序号写下来，并选择其中一句改正。 病句序号 选择第 句，改正： （2）语段中有一句话引用错误，请把纠正后的句子写在横线上。纠正： 9、用下列句子组成一段语意通畅的文字，语句顺序排列恰当的是（ ）（2分）① 我们要勇敢乐观地去面对它们 ② 虽然其中不免会有困难和挫折③ 生活是美好的 ④ 不免会有伤心和痛苦⑤ 但这些都是生活的本色A．②①③④⑤ B．②④⑤①③ C．③②④⑤① D．③⑤②④① 二、阅读《边境小站》①自卫反击战胜利结束已经四年了，我却一直没有忘记云南边境的那个小火车站。②那是一个细雨蒙蒙的早晨。我在小站上车，车厢里躺着的大都是重伤号，我是唯一的轻伤。我把头伸出窗外，毫无目的地用手接着外面飘洒的雨。就在这时，我发现月台的栅栏外孤零零地站着一个小女孩，正向我招手。③我趁军医不注意，赶忙跳下车，向她跑去。她是个苗族小姑娘，八九岁光景，穿着单薄，光着脚丫，一件大人的蓑衣披在肩上。见我到了跟前，她用手抹了一把脸上的雨水，仰起脸问道：“你是伤员吗？”我指一指自己头上缠的绷带，点头说道：“是呀，有事吗？”她没有回答，却低下头，迅速从身上取出一个小塑料包，放在我手上。打开小包，想不到竟是十粒珍贵的治伤用的天麻。④我吃惊地望着她。⑤她笑了，脸上露出动人的小酒窝，用手比划着，说：“一次只用一粒天麻。先碾成粉末，然后和着鸡炖棗最好的乌骨鸡，那样更补人。”⑥我问道：“你家住哪儿？”她看着我，说：“云岭寨。”我问：“云岭寨离这儿远吗？”她用手指着车站后面的山说：“不远的，翻过这座山，再过两道梁，就到了。”顺着她手指的方向看去，那雾蒙蒙的山脚下，果然有条弯弯曲曲的小路……⑦这时，火车要开了，车上军医在大声喊我上车。我转过身，把天麻递过去，非常感激地对她说：“小妹妹，谢谢你，这天麻你还是拿回家吧！”不料，她像触电似地一下推开我的手，用惊愕的目光看着我。我对她说：“我不能收，解放军有纪律呀！”她急了，说：“不，不，不！这包天麻你一定要收下，要不，就是看不起我们山寨人……”说着，眼圈儿红了。这时，我的眼睛也湿润了。我又极湿柔地对她说道：“这天麻我不能收，山寨人的心意我领了。”最后，我还是把天麻还给了她。她失望了，只见两滴晶莹的泪珠从她脸上滚下来。汽笛鸣了，我亲了亲她的小脸蛋，怅然转身向车门跑去。车启动了，但她仍站在栅栏外的雨中，不住地向我摇着手里的天麻。⑧一晃四年了，但那小