四川省成都龙泉驿区七年级历史上册 第1课中国境内的早期人类导学案（无答案） 川教版.docVIP

【成都龙泉驿区导学案】第1课 中国境内的早期人类 第1课 中国境内的早期人类 点击新目标 1、记住元谋人、北京人和山顶洞人生活的时代和地点； 2、了解北京人和山顶洞人的生产和生活状况； 3、知道劳动在人的形成和发展过程中的作用； 链接旧知识 1、读一读 （1）历史是人类过去的知识；（2）历史是一面镜子，也是一本深刻的教课书；（3）忘记历史就等于背叛 2、想一想 我们人类的祖先，究竟是从哪里来的呢？ 课堂进行时 【情景创设】 女娲是中国上古神话中的创世女神。传说女娲用泥土仿照自己创造了人，创造了人类社会。又替人类建立了婚姻制度，使青年男女相互婚配，繁衍后代，因此被传为婚姻女神。她慈祥地创造了我们，又勇敢地照顾我们免受天灾。是被民间广泛而又长久崇拜的创世神和始祖神。 女娲造人（或西方的上帝造人）的神话传说反映了远古时代先民对“我们从哪里来”的臆想。经过近代科学家的探索，我们已经认识到人类真正的起源： 齐读课前导语 【课堂热身】 1、（1）初读正文、勾划要点、完成填空； （2）组内交流、检查、质疑； （3）全班展示、解疑 2、 记一记：早期人类的名称距今年代、生活地域、地位；填一填： 名称 距今年代 生活地域 历史地位 云南元谋 70万——20万 北京周口店遗址被列为“世界文化遗产” 山顶洞人 【新课解读】 （一）祖国境内早期人类的生活地域 1、观察教材第3页地图，在地图上找到和圈划、并在右图上填写“祖国境内早期人类的三处代表遗址” 2、根据观察、结合教材第3页首段阅读材料： （1）回答：祖国境内早期人类主要生活在 流域 （2）思考：为什么会出现这种情况？ （3）结论：这种情况说明了什么？ （二）北京人和山顶洞人的体质特征、生产和生活情况 1、细读教材3-5页正文，观察右图，阅读材料： 材料：“在北京人居住的洞穴里，保存了几处较厚的灰烬堆，埋着烧裂的石头和兽骨……” 回答：（1）图1、图2分别是哪种原始人类的头部复 原图？图1中的原始人与图2的相比，有什么不同？ （2）图3、图4分别是哪种原始人类制造使用的工具？哪一种原始人类的工具有了进步？ （3）上面材料证明了什么？山顶洞人在这方面又有了怎样的进步？材料所证明的事实有什么意义？ 2、综上所述，填写《北京人和山顶洞人比较表》 名称 体质特征 生产特点 生活特点 启示 北京人 打制粗糙石器（旧石器） 住在山洞、使用自然火 山顶洞人 同现代人基本一致 3、结合表格内容：（1）说说山顶洞人与北京人比较，其进步地方有哪些？ （2）议议：促使这种进步的原因是什么？ 【课堂小结】 1、知识要点：一个主题（中国早期人类）、两大特点（体质特点、生产生活特点）、 三处早期人类（元谋人、北京人、山顶洞人） 2、齐读知识结构； 课堂大练兵 一、选择 1、 揭开我国历史第一页的最早人类——元谋人的牙齿化石出土于 ( ) A北京 B陕西 C云南 D四川 2、 开始掌握磨制和钻孔技术的祖国早期人类是 ( ) A元谋人 B北京人 C蓝田人 D山顶洞人 3、 下列各项描述，不符合山顶洞人的生产生活特点的是 ( ) A最早制造和使用石器 B掌握了磨制和钻孔技术 C已经能人工取火 D会用兽皮缝制衣服 4、 1987年，北京周口店遗址被列为“世界文化遗产”，在此遗址生活过的有 ( ) ①元谋人 ②北京人 ③蓝田人 ④山顶洞人 A ①② B②③ C③④ D②④ 课后谈收获 我记住了 ； 我想到了 ；