【高考必备】江苏省连云港市赣榆县海头高级中学高一政治《经济生活》复习学案:第3课多彩的消费第4课生产与经济制度Word版[精品原创].docVIP

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  • 2016-12-24 发布于河南
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【高考必备】江苏省连云港市赣榆县海头高级中学高一政治《经济生活》复习学案:第3课多彩的消费第4课生产与经济制度Word版[精品原创].doc

第三课 多彩的消费 第四课 生产与经济制度 一.基础知识梳理(背一背) 1. 影响消费的主要因素居民的收入收入是消费的前提和基础,会影响消费水平的提高,会影响社会总体消费水平的提高提高消费水平的根本途径是保持经济的稳定增长,增加居民的收入.按交易方式的不同,消费可分为钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费按照消费目的可以分为生存资料消费,发展资料消费和享受资料消费。恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数下降的原因:我国经济的不断发展;人民收入水平的不断提高。恩格尔系数减少,表明人们生活水平提高消费结构改善常见的消费心理有:从众心理,求异心理,攀比心理,求实心理绿色消费的核心是可持续性消费是人类社会赖以存在和发展的基础社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费这样相互联系的四个环节。其中,直接生产过程是起决定作用的环节公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的基本经济制度 17.生产资料公有制是社会主义经济制度的基础,社会主义的根本经济特征。公有制经济包括 国有经济,集体经济,混合所有制经济中的国有成份与集体成分 国有经济的地位:它同较高的生产力水平相适应 非公有制经济包括:个体经济,私营经济和外资经济 集体经济包括等多种形式,是社会主义公有制经济 的重要组成部分。国家支持、鼓励和帮助集体经济发展。发展和壮大集体经济,对发挥公 22.★非公有制

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