2014电路连接的基本方式教案.docVIP

苏科版初中物理9上 第十三章 电路初探 二、电路连接的基本方式 杨集初级中学 郑家齐 设计思想： 在学生没有学习了电路的组成和电路连接的情况下，必须先向学生展示基本器材，及简单叙说电路的连接注意事项。在简单解决了如何使一个灯亮起来的问题后，进一步深入探讨怎样使两个灯亮起来的问题。本节课从生活中的情景“在房间里需要安装吊灯和壁灯”引入，如何把两只灯接入电路？由学生自己动手动脑把两只灯可能的连接方式找出来，并区分寻找它们的特点，分别命名为串联电路和并联电路。再利用连接好的电路进一步比较两种电路中的电流路径、电灯的工作状况，从而总结出串并联电路的区别，尤其是开关分别在串联电路和并联电路中的不同作用。最后应用前面总结出的串并联的知识来识别实际电路的连接状况。整节课从生活情景出发，最终落脚点还是落在解决生活中的实际问题。 二、教学目标1、通过自主探究，知道电路有两种基本的连接方式。通过探究实验的观察比较，探究出串联、并联电路的基本特点。在探究中，激发学生的思维，让学生学会在交流与合作中学习，在学习中体会成功的喜悦。串联、并联电路探究出串联、并联电路的基本特点串联、并联电路 主讲教师: 串联电路和并联电路除了定义不同，它们还有什么区别呢？ 现场教师巡回指导. 主讲教师播放动画演示串并联电路的电流路径. [ppt板书: 问题一 串、并联电路各有 几条电流路径？ 先看串联电路，