中班数学活动：《我们身边的数字》_0.docVIP

中班数学活动：《我们身边的数字》 活动目标：⒈发现生活中的数字，了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 ⒉激发对数字的兴趣，体验活动的乐趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。 活动准备：电话机 遥控器 手表 闹钟 计算器 挂历 直尺等 多媒体 卡片 活动过程⒈导入 每个小朋友找一个位置，看看桌子上都有些什么。 ⒉幼儿讲述自己看到的东西 ①小朋友你看到了什么东西，上面有什么? ②数字中最小的是几，[老师把幼儿说的数字贴到黑板上]以及这些东西上的数字有什么作用。 ⒊ 拓展到身边的数字 想一想，在什么地方还看到过数字，如汽车、马路。 ⒋出示教师在马路上拍到的数字，幼儿说出这些数字有什么意义。 ⒌幼儿操作 请小朋友拿出放在凳下的数字卡片，说到数字几，几就站起来，组合成身边常用的数字 ⒍活动延伸 我们的小朋友真能干，拼出了这么多图形，小朋友也可以回教室再进行自由组合，看还能拼出什么不一样的号码。 总评： 老师让幼儿去发现、讲述，有助于发展幼儿语言表达能力，以及 认识一些特殊号码可以提高幼儿自我保护，让幼儿明白了数字与生活的关系。 老师的教态很亲切，而且老师的眼神一直在跟幼儿进行交流，鼓 励幼儿大胆地发言。 老师出示的多媒体图片有很