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中班数学活动：生活中的数字 活动目标： 初步感知数与物的关系，帮助幼儿积累有关数的感性经验。 学习运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的活动。 激发对数字的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。 活动重点：初步感知数与物的关系，帮助幼儿积累有关数的感性经验。 活动难点：学习运用数字解决生活中的一些实际问题。 活动准备： 收集生活中常见的有数字的物品进行展览。 教具：0”9数字卡以及物体卡片若干套。 录象资料：如汽车牌照、居民住宅楼、红绿灯------ 活动过程； . 参观数字展览区 1、通过参观展览，让小朋友发现物品上的数字。 2、相互交流：你发现哪些物品上有哪些数字？ 3、请你们猜猜：如果这些物品没有了数字会怎么样？ .了解数字的用途 1、这些物品上的数字有什么用呢？ 2、你觉得数字在我们生活中还有那些用处呢？ 3、观看录象，了解生活中常见的数字。 数字游戏 要求找到比手里的数字多1的座位号坐下。 延伸活动： 你能用这些数字组合成一个有意义的编码吗？ 小结：原来我们生活中到处有数字，可以说我们生活在一个“数字”的世界中，而且，数字对我们又是那么重要。 教育随笔集（用微笑面对每个孩子） 郭绍红教育随笔集 1、用微笑面对每个孩子 每天早上孩子们就像是刚飞出笼子的“小鸟”一样，快快乐乐的来到幼儿园，每天为了迎接这群“小