2013教育科研-教师成长的必由之路.pptVIP

教 育 科 研—教师成长的必由之路 郑州市信息技术学校 郑州十中 张继波 教育科研的定义 教育科研就是研究者借助教育理论以有价值的教育现象为研究对象，运用相应的科研方法，进行有目的、有计划地探索教育规律的创造性认识活动。 教育科研的意义 如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应该引导你的教师走上研究这条幸福之路上来。 “ 如果一个人在进行教育的同时也进行研究，那么他的教学效果一定会得到进一步的提高，即使他的研究工作不像他希望的那样有成就，但他可以继续有效的进行教学。” 如何走向教研的幸福之路 首先要博览群书，提高专业理论水平； 其次是积累知识，夯实基础； 再次是深入反思，吸纳经验； 最后还要多写作，提升研究能力。 现阶段教育科研存在的问题 功利化倾向 经验化倾向 分离化倾向 教育科研要坚持“三个为主” 应用研究为主 微观研究为主 校本研究为主 什么是校本教研 校本教研，就是为了改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。 校本教研是基于校级教研活动的制度化规范，其基本特征是以校为本，强调围绕学校自身遇到的问题开展研究。学校是教学研究的基地，教师是教学研究的主体，促进师生共同发展是教学研究的直接目的。校本课题 课题