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中班科学教案：纸球弹弹弹 【活动目标】 1、通过游戏让幼儿初步了解“纸球反弹”是由于空气的流动产生的。 2、培养幼儿关注周围生活中的科学现象，并有积极探索的欲望。 【活动准备】 1、长颈瓶若干只、纸球若干。 2、图书。 【活动过程】 一、玩游戏“吹纸团”引出课题。 1、教师：小朋友们，老师手上有许多的小纸团，想不想来玩“吹纸团”的游戏呢？ 2、让我们每个人拿一个纸团吹吹试试看，有什么发现？ 二、教师提出进一步的疑问，出示细颈瓶，幼儿再次操作。 1、讨论：纸团会永远向前跑吗？ 2、幼儿用细颈瓶和小纸团进行第二次操作。 教师：如果把小纸团放在瓶口用力吹，你猜它会怎样？请你们再来试一试。 三、确立”纸球反弹”的现象。 教师：有答案了吗？小纸团会向前跑吗？会跑进瓶子里去吗？ 四、查询资料，寻找纸球反弹的秘密。 教师：这是什么原因呢？我们一起去找资料好吗？ 【延伸活动】 教师：这个小实验好玩吗？我们一起把它用图示的方法画下来，告诉所有的小朋友好吗？ 教育随笔集（用微笑面对每个孩子） 郭绍红教育随笔集 1、用微笑面对每个孩子 每天早上孩子们就像是刚飞出笼子的“小鸟”一样，快快乐乐的来到幼儿园，每天为了迎接这群“小鸟”的到来，我每天都会送给每个孩子一个甜甜微笑，慢慢的我和孩子