中班科学教案：螺丝和螺帽配对_0.docVIP

中班科学教案：螺丝和螺帽配对 【活动目标】 1、初步感知螺丝构造。 2、体验为螺丝与螺帽配对的喜悦。 3、尝试小组分工与合作。 【活动重点】为螺丝和螺帽配对，并简要地说说为什么这样配对。 【材料准备】不同种类和大小的铁制螺丝和螺帽若干，篮子若干。 【活动过程】 1、探索发现 师：我们教室里变成了三大组，每个组的桌子上有螺丝和螺帽，请各组小朋友为螺丝和螺帽配对。 幼儿操作，老师观察指导。指导要点：对于个别不愿意参与的幼儿给予提醒与指导。 2、交流共享 请三个组的代表说说自己小组是怎样为螺丝和螺帽配对的。 说说在为螺丝和螺帽配对的过程中有没有什么新的发现。 问题一：你们发现螺丝有哪些形状？请用手指给其他小朋友看。三个组进行抢答，获胜的一组得到一颗五角星。 问题二：你们发现螺帽有哪些形状？ 问题三：你们觉得螺丝像什么？螺帽像什么？ 问题四：你是怎样为螺丝和螺帽进行配对的？请表演给其他小朋友看看。 小结：螺丝和螺帽有的是圆形，有的是三角形，相同形状的螺丝和螺帽才可以配成对。 3、模仿游戏 今天我们教室里来了这么多的螺丝和螺帽，我们大家一起玩一个关于螺丝和螺帽的游戏好不好？ 螺丝和螺帽的要求：三个组自己推荐哪些小朋友当螺丝，哪些小朋友当螺帽。 游戏设计：请几个当螺丝的小朋友站成横、竖两排，组成