八年级语文 学习《巴东三峡》、预习《周庄水韵》 语文版.docVIP

初二语文学习《巴东三峡》、预习《周庄水韵》语文版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 学习《巴东三峡》、预习《周庄水韵》 二. 教学重点、难点： 1、理清文章脉络，掌握作者行文的时间和空间顺序。 2、掌握文中所引的诗、谚语和典故，并理解其在文中所起的作用。 3、学习作者根据各个景物的特点而采用的不同的描写方法。 4、积累字词，整体感知周庄水乡动人的情韵。 《巴东三峡》 一、朗读课文，整体感知 1、作者是以什么为线索来描绘三峡风光的？ 明确：本文是按时间顺序，以作者船行游踪为线索。 2、作者沿途经过了哪些地方？ 明确作者由宜昌到重庆逆流而上，游览三峡：首先经过西陵峡，船过秭归和巴东，进入巫峡。过巫山即入瞿塘峡。过瞿塘峡，到白帝城，最后船泊在夔府的江岸。 3、理清文章结构，体会作者字里行间流露出的思想感情。 明确：第一部分：（1—2自然段）总述三峡山水的险恶，令作者赞叹而恐怖。 第二部分：（3—9自然段）分别描写西陵峡、巫峡和瞿塘峡的景色。 第三部分：（10自然段）写走完三峡后轻松的心情。 二、具体研读 1、从文中找出描写各峡山水特点黄猫峡山高不险，水急不狭灯影峡崆岭峡米仓峡最奇险最美丽水险：窄、急、曲折、多滩山妙：不单调山高：笔直、整齐、险峻云：山势稍低平，水仍险急将本文与郦道元的《三峡》相对照，体会游记与一般记叙文的区别。bān lán xuàn cēn cī dì xián shùn 斑 斓 眩 目 参 差 谛听 娴熟 瞬息 cuǐ càn yè yǒu tī xián lǔ 璀 璨 摇 曳 黑 黝黝 剔透 丝 弦 木橹 zhuì nì fù yàng zhòng jǐ 连 缀 隐 匿 覆盖 漾 动 仲 春 屋脊 yán shèn lè guǐ bīn qì 屋 檐 渗 出 勾 勒 轨 迹 缤 纷 如诉如泣 2、多音字 参：（cān）（shēn）（cēn）（chà）（chā）（chāi）（cī）（lè）（lēi）（lóng）（lǒng）（yè）（zhuài）（shèn）（chān）（xuàn）（xuàn） 【模拟试题】（答题时间：30分钟） （一） 船过了秭归和巴东，便入了最有名的巫峡，这是一段最奇险最美丽的山水。江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。山的妙处，在不单调。这个峰很高，那个峰还要更高，前面有一排，后面还有一排，后面的后面，还有无数排，一层一层地你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。前面无路，后面也无路。四面八方，都被悬崖阻住。船身得转弯抹角地从山缝里穿过去、两旁的高山，笔直地耸立着，______________，那么整齐，那么险峻。仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。偶尔看见一只黑色的鸟，拼命地飞，拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。江水冲在山崖上、石滩上，发出一种横暴的怒吼，有时候可以卷起一两丈高的浪堆。 巫山的云，这一次因为天气晴爽，没有看到。据一位老先生说，看巫山的云，要在迷蒙细雨的天气。那时候，望不见天，望不见山峰，只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有，那情形比起庐山来还要有趣。这一次因为正是秋高气爽的好天气，天上连云影也没有，几个极高的峰巅，我们可以望得清清楚楚。最可爱的，就是在那悬崖绝壁的上面，倒悬着一些极小的红花，映着古褐苍苍的石岩，另有一种情趣。 1. 在横线上填上一句恰当的比喻句。 _____________________________________________________________ 2. 画横线的句子与下列哪句话所形成的原因是一样的？（ ） A. 两岸连山，略无阙处。 B. 自非亭午夜分，不见曦月。 C. 每自晴初霜旦，林寒涧肃。 D. 朝发白帝，暮到江陵。 3. 请分别用不超过五个字概括巫峡山、水、云的特点。 山：_____________ _ 水：______________ 云：______________ 4. 下列句子没有使用修辞手法的是（ ） A. 江水的险，险在窄，