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- 2016-12-24 发布于贵州
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作业参考答案
邓小平理论课程形成性考核作业(——3章)一、 多项选择题
1、BCD2、ABC3、BCD 4、ABC 5、ABCD
6、ABCD 7、BD 8、ACD 9、ABD 10、AB
11、CD 12、ABCD 13、ABCD 14、ABCD 15、ABC
16、ABCD17、ABC 18、BC19、AB20、CD二、 简答题:
1、为什么说科学发展观的核心是以人为本?(教材11页)2、简述马克思主义中国化过程的二次飞跃及第二次飞跃的意义?(教材13——14)
答题要点:(1)是哪二次飞跃
(2)第二次飞跃的意义。可从以下三个方面说(中国特色社会主义道路的界定;党的理论创新;继续推进改革开放伟大事业的根本保证。)3、为什么在搞清楚社会主义的问题上也要解放思想?
答:因为不解放思想,就不可能搞清楚什么是社会主义和怎样建设社会主义的问题。这主要是由于:第一,在我们的观念中,存在着把科学社会主义理论教条化的倾向,造成了对社会主义的错误理解;第二,在我们的实践中,受错误观念的影响,照抄照搬前苏联模式,没有使社会主义的优越性充分体现出来。因而,在这样的情况下要推进改革、建设有中国特色的社会主义必须首先解放思想,大胆突破传统模式的束缚,纠正对社会主义理解上的偏差,搞清楚什么是社会主义?
4、如何理解“把计划经济当作社会主义本质特征”的传统观念是错误的?
答:邓小平指出:计划多
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