《特殊的保护特殊的爱》课件新.pptVIP

学习目标 对未成年人的保护方面，家庭、学校、社会、司法部门分别应该履行的法律义务。（重点） 运用四个保护，与侵害未成年人合法权益的行为作斗争。（难点） 学习任务单： 1.特殊保护的对象是谁？ （通过回顾第七课知识和认真阅读课本，学习并掌握） 2.为什么要对其特殊保护？ （认真阅读p100归纳总结出原因） 3.专门保护的法律？ （区分并牢记两部法律） 4.法律中明确设置了哪四道防线来保护我们？（仔细阅读课本，并根据视频理解并掌握） 第八课 法律护我成长 特殊的保护 特殊的爱 青少年的身心健康需要法律给予特殊保护 请同学们观察图片，然后回答问题：青少年的身心健康是否需要法律给予特殊保护？ 三 缺 一，凑 个 手 家 庭 环 境 劣 父 教 子 地摊“游戏”莫伸向孩子——地摊上的弹子游戏变相赌博摊点 。 请同学们结合自身的实际情况，讨论后回答问题。 青少年的健康成长关系重大，需要国家给予特殊关注 我国专门保护未成年人的法律 加强青少年法律保护 未满18周岁的公民 青少年健康成长离不开法律 需要法律的特殊保护 需要国家给予特殊的关注 预防未成年人犯罪法 未成年人保护法 家庭保护和学校保护 保护类型 含 义 违 法 现 象 家庭 保护 父母或其他监护人，依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及其职责 虐待子女、不让子女