- 2
- 0
- 约9.55千字
- 约 65页
- 2016-12-24 发布于重庆
- 举报
诗词之魅力 表现手法直抒胸臆、借景抒情(融情于景)、托物言志、衬托(烘托)、对比、动静结合、虚实结合 1.直接抒情?? ? ?? 也称直抒胸臆,是一种不要任何“附着物”,而由作者直接对有关人物、事件等表明爱憎态度的一种抒情方式。 如苏轼的《江城子》:“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。”作者的感情如江河直下,直抒对亡妻的怀念之情。 小结:在诗歌中,以景传情达意(间接抒情)的往往具有一定的固定性,如: 以“故乡明月”传达“思乡情”; 以“松风山月”传达“隐逸情”; 以“寒林残月”传达“诗人的忧愁”; 以“中秋圆月”传达“相思情苦”; 以“风雨落花,双燕孤飞,重阁玉枕”传达“闺怨情”; 以“长亭折柳”传达“惜别情”; 以“江湖扁舟,月落乌啼”传达“诗人的羁旅之苦”; 以“梦后酒醒,烟柳断肠,寒雨斜阳,残烛啼鹃”传达“悲欢 离合情”; 以“昔荣今非,几度夕阳红”传达“对世事沧桑的感叹”; 以“空城落花”传达“对国势衰危的哀叹、一腔的爱国情”;等等。 在褒贬人、事、物的时候,为了使人信服,或预先防止别人的反驳,常对要褒的先写其不足,对要贬的先写其长处,这种手法就是抑扬。? 王昌龄《闺怨》 闺中少妇不知愁,春日凝妆上高楼。 忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅
您可能关注的文档
- 试通过两则案例解读医疗事故鉴定的法律性质.doc
- 试题(田际平)1.doc
- 试题(社区).doc
- 试题与答案20112012数字信号处理.doc
- 试题4处理民族关系的原则平等团结共同繁荣.doc
- 试题模板2005计算机仿真.doc
- 试题编制规则与方法.doc
- 试题库标注题.doc
- 试题马克思主义哲学.doc
- 试验1遥感图像彩色变换(阅读).doc
- 护理技术操作培训:心肺复苏术考核.pptx
- 河道溃决灾后评估.ppt
- 开封市开封县2025-2026学年第二学期二年级语文期末考试卷(部编版含答案).docx
- 吕梁市石楼县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案).docx
- 永州市芝山区2025-2026学年第二学期六年级语文第七单元测试卷(部编版含答案).docx
- 衡水市桃城区2025-2026学年第二学期六年级语文第七单元测试卷(部编版含答案).docx
- 吉安市遂川县2025-2026学年第二学期二年级语文期末考试卷(部编版含答案).docx
- 凌汛灾害等级划分.ppt
- 强紫外线防护指南.ppt
- 河池市南丹县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案).docx
原创力文档

文档评论(0)