语文第20课《窗》语文网络中的运用,课件设计者赣榆厉庄韩冬.pptVIP

字形字音 俯瞰（ kàn ） 一泓（hóng ） 水禽（qín ） 斑斓（ lán ） 咳嗽（ sou ） 洗漱（ shù ） 卡住（ qi? ） 挪动（ nuó ） 手肘（ zh?u ） 扣人心弦（xián ） 争相斗妍（ yán ） 气喘吁吁（ xū ） 当堂反馈 《同步导学》“基础训练”1（1）（2） 自主学习（一） 初读课文，理清层次。 小说的情节可以分为开端、发展、高潮和结局四个部分。说说这篇小说的情节及大意。 开端： 一间病房 一扇窗户 发展： 一人描述窗外美景 一人享受窗外美景 高潮： 一人生命垂危 一人纹丝不动 结局： 一人未得施救而亡 一人占据窗口床位 找出文中环境描写的语句，并分析其作用。 ⑴开头自然环境的描写:交代特定的环境。 ⑵病人讲述的公园景象的作用。 ①虚景。病人憧憬病房外的美好生活。 ②借以打发时间，同时安慰对方病友；更能推动故事情节的发展 文章的结局给我们留下了一些空白，请发挥你的想象，给文章续上结尾。 …… * 韩