2014六级上册地方课程教学计划.docVIP

六年级上册地方课程教学计划 新的学期开始了，回顾上学期的教学工作，为了更好的完成本学期的教学工作，特制定工作计划如下： 一、基本情况分析 本年级有6个班，由于家庭及地区等因素的制约，有相当一部分学生视野不宽，见识有限，知识贫乏，对本地本省的乡土人情、历史传统、名胜古迹、丰富物产之至甚少;学习、生活、卫生保健等方面的良好习惯未经养成；纪律安全防范意识尚未形成；特别是自我保护能力不强。因此，搞好地方课程教育有着其它课程无法替代的重要意义和作用。 ??? 二、本期教学目标 1.加强素质教育理念和德育渗透，坚持“以学生终身发展为本”的原则，着重培养七年级学生健康的生活态度，及促进其养成良好的行为习惯和良好的心理品质。对于九年级学生侧重于增强他们的社会责任感、使命感，发展他们的创新精神和实践能力，以及对社会的了解及适应能力。 2.拓展学生的学习领域，增进学生对其生活背景下的文化、社会、自然、科技的理解，促进学生全方面知识的积累和发展。 3.促进地方课程与其它课程的相互补充、协调关系，增强地方课的地方适应性，体现地方课的地方特点。 三、本期教学重点 1.增长学生的对本地本省的乡土人情、历史传统、名胜古迹、丰富物产等方面的知识。 2.养成良好的学习、生活、卫生保健等方面的习惯。 3.加强自我保护能力。 四、教材分析 地方课程的内容主要包括： 《专题教育》和《家乡教育》两个方面。 1.《专题教育》