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中考综合性学习题荟萃 08年．三、综合性学习(含第24题，共8分)(答案用黑色碳素笔填写在答题卡上) 语文实践活动能让同学们展示才华，锻炼能力，放飞心灵。现在，请你来参加“我办小 手抄报”的语文实践活动吧24．下面是班上第组正在制作的小报，请你认真阅读，帮助他们完成剩余的任务。(8分) 书里书外 与《水浒传》有关的两个人 读《水浒传》，除了应该记住作者 的一、通读原著，注意其中的人物形象， 名字之，还有两个人该了解。尤其要注意作者着力塑造的那些主要人 第一个是明末清初的旷世才子金圣叹。他非物的形象。 常喜欢《水浒传》，把《水浒传》列为世间“第五二、《西游记》的主体部分以唐僧师 才子书”。他为水浒传》做了三件大事：其一是徒四人去西天取经为线索，头绪比较简 写了三篇序和一篇读法；其二是写了许多批语，单；《水浒传》的头绪比较复杂，人物众 并修改了书中的部分文字；其三是他把七十回以多，各路好汉陆续向梁山集中。注意比较 下全部删去。评点删改过的《水浒传》，从清这两种结构方式。 初以来，甚为风行。 三、《水浒传》的许多故事充满了智 第二个是美国人女士，她在1933年出慧，例如智取版了《水浒传》的第一个英文全译本，书名取自意从阅读中获《论语》，叫做《四海之内皆兄弟》，这本书当时在美国颇为畅销。 选段一：当时林冲扳将过来，却认得是本管高衙内，先自手软了。……智深道：“我来帮你厮打！”林冲道：“原来是本官高太尉的衙内，不认得荆妇，一时无礼。林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道：‘不怕官，只怕管。’林冲不合吃人的请受，权且让他这一次。” 选段二：那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被……（林冲）把被卷了花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边只有一块大石头，掇将过来，靠了门。 选段三：林冲即时拿住王伦，又骂了一顿，去心窝里只一刀，喀察地搠倒在亭上。…… 吴用就血泊里拽过头把交椅来，便纳林冲坐地，叫道：“如有不服者，将王伦为例!今日扶林教头为山寨之主。”林冲大叫道：“先生，差矣!我今日只为众豪杰义气为重上头，火并了这不仁之贼，实无心要谋此位。今日吴兄却让此第一位与林冲坐，岂不惹天下英雄耻笑?若欲相逼，宁死而已。” 任务一：请在“书里书外”栏目中的横线上填出《水浒传》作者的姓名。(1分)(1分)(3分) A．《从百草园到三味书屋》 B．《故乡》 C．《父亲的病》 D．《二十四孝图》 25．拟串联词 串联词一般需要在两个环节中间穿线搭桥，既要关照先前，又要引导其后，渲染蓄势，把活动的两个环节连接成一个有机的整体，恰倒好处地调动活动的气氛。 本次读书活动，有介绍鲁迅作品内容的环节。小洋向同学们介绍了《五猖会》，接下来将由小云介绍《孔乙己》。 请你为主持人写一段串联词，将两个同学介绍的内容衔接起来。（要求：串联词要扣住文章内容，60～90字）（3分） 26．探究名言 下面是小鹏摘抄的鲁迅名言，这些名言反映了鲁迅的哪些精神？请你分别用四字词语概括。（概括出三种精神即可）（3分） 名言一：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 名言二：哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 名言三：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 名言四：单是说不行，要紧的是做。 名言五：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 三、综合性学习（含24-26题，共8分） 在精彩的语文世界里漫步，你的收获一定不少。现在，请你来参加“语文伴我成长”的综合实践活动，尽情地展示你的语文能力吧！ 【倾听·表达】 24．在视听活动中，小名声情并茂地朗读了下面两个语段，并提出两个问题。请你任选一个问题回答。（2分） 【语段一】鲁提辖又问道：“你怕甚么？在那个客店里歇？那个镇关西郑大官人在那里住？” （选自《水浒传》） 【语段二】包莉姨妈吃惊地站了一会儿，然后轻轻地笑出声来：“这该死小子，我怎么老是上他的当？他跟我玩这把戏也不是头一遭了，可我还是提防不住。……天哪！他的鬼把戏从来就不重样，谁能摸得清他的鬼主意呢？……我这个外甥啊，我那早死妹妹的儿呀，我怎么能狠得下心来抓他呢。” （选自《汤姆·索亚历险记》） 问题一：听了【语段一】，请结合原著，说说鲁提辖准备去做哪两件事。（要求：对每件事的概括不超过10个字） 问题二：听了【语段二】，请说说你从包莉姨妈的话中