福建省福州市第十五中学八年级生物《昆虫的生殖和发育》教案.docVIP

第二节　昆虫的生殖和发育　 教学目标 1.知识目标 能说出昆虫的生殖方式及特点，举例说出昆虫的发育过程及特点。 2.能力目标 通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。 3.情感目标 关注生物科技在社会发展中的作用，学会用生物学知识分析解释自然现象。 教学重点和难点 1.变态发育的概念； 2.完全变态与不完全变态的区别。 教学方法： 讲授法、多媒体教学 课时安排：一课时 教学过程 课间欣赏：小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》 师：刚才我们欣赏的乐曲叫什么名字？表达了一种怎样的情感？ 生：是小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》。 故事说的是梁祝死后变成了美丽的蝴蝶，比翼双飞。乐曲表达了人们对爱情的忠贞。 师：我非常赞同你的观点，“梁祝化蝶”，比翼双飞，是人们对纯洁爱情的憧憬，但科学地讲美丽的蝴蝶究竟是谁变来的呢？ 生：以小组为单位议一议（多数学生说法有道理，教师巡视指导） 师：大家讨论的很热烈，绝大多数的同学观点一致，请大家发表一下看法。 生：是“毛毛虫”变来的。 是像“茧蛹”一样的东西变来的。 师：你们的说法都有道理。可“毛毛虫”、“茧蛹”又是从哪儿来的呢？它是怎么变成蝴蝶的呢？咱们一起看一段视频资料──蜜蜂的生殖和发育。 全体学生观看视频。 师：你们观看时的眼神告诉我，小蜜蜂的精彩演出深深打动了你们。（生笑）老师放这段视频资料有什么目的呢？ 生：蝴蝶的生殖、发育过程与蜜蜂很