重庆市云阳县高阳中学七年级地理下册《美国》说课稿.docVIP

《美国》 教学要求 1.能够通过查找地图确认美国的领土构成及其地理位置。 2.会利用数字、图表等资料分析说明美国的民族、种族的构成。 3.在美国农业分布图上说出农业专业化地区的名称、位置，并能综合分析每个农业带的成因。培养学生学科内的综合能力。 4.通过对经济统计资料的分析，认识并理解在现代社会中高新技术产业对一个国家的发展所起到的作用，从而树立科教兴国的战略观念。 5.知道美国在快速发展经济的同时，对地球资源的大量消耗和对环境的严重污染，已经对全球造成严重影响。 内容结构 美国是当今世界惟一的超级大国，它在经济、科技、军事等许多领域都处于世界领先地位，国家特点十分突出。因此在区域地理的学习中，美国具有极强的学习、研究价值。 这节课主要通过讲述当今美国最具代表性的四部分内容：移民国家、农业地区专业化、世界高新技术产业基地、资源消耗大国，来说明美国的社会现状和经济发展特点。同时每部分内容也是一个相对独立的研究专题，也体现了各自相对独立的教育目标。 移民国家──重点介绍了美利坚民族的构成和不同民族、种族在美国各行各业所取得的巨大成就。从侧面说明全世界不同民族、种族带来的多元化文化既在美国的发展中发挥着自己的作用又丰富健全了美国的文化底蕴，对美国独特文化的形成及其经济的高速发展奠定了深厚的基础。通过这一部分内容的学习要让学生意识到世界多元文化对美国经济和社会的发展做出了不可替代的贡献。