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- 2016-12-24 发布于河南
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3.2 树立正确的消费观
麻镇
教学目标
知识目标
1.理解从众心理、求异心理、攀比心理、求实心里的含义。
2.理解怎样正确看待四种消费心理
3.理解实际四大消费原则。
能力目标
1.培养正确评价和对待各种消费观及其消费行为的能力。
情感态度价值观目标
1.树立正确的消费观以科学求实的态度对待消费。
2.坚持正确的消费原则,发扬勤俭节约艰苦奋斗的精神。
3.树立生态文明观念,自觉落实环境保护行动
二、教学重点
做理智的消费者树立正确的消费观。
教学难点
适度消费。
教学方法
直观演示法(直观演示案例——教师提问——学生讨论——教师点拨总结)
集体讨论法(教学内容较贴近学生生活让学生自由讨论并举例)
教学过程
、导入新课
上课之前老师跟大家说一件事。在刚刚过去的中秋节假期老师在逛街的时候看上一件衣服。价格比较贵但是老师很喜欢,而且老师的朋友们都穿这家店的衣服。可如果买了又不划算,花我一个月工资的三分之一来买一件衣服。这剩下的时间,生活可就会很拮据。于是,老师陷入徘徊犹豫之中。我想问一下大家平时有没有这种情况在买东西的时候?犹豫不决,徘徊不定呢
当你犹豫不决徘徊不定,或者放弃购买。这一系列的心理过程就称之为消费心理。那么不同消费心理又会带来不同的消费行为。健康的心理才会使消费行为正确。有哪些消费心理呢?我们又该怎样的正确消费呢,这一节课,我们就
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