第四单元 真诚 单元说明： 本单元以“真诚”为主题，编排了三篇主体课文 ....docVIP

第四单元 真诚 单元说明： 本单元以“真诚”为主题，编排了三篇主体课文，一篇拓展阅读课文。《用目光倾听》是一首儿童诗，讲了与人交流要真诚；《信任》赞扬了相互信任的美德；《修鞋姑娘》赞扬了人物的美好心灵；《九色鹿》鞭挞了忘恩负义、言而无信的行为。学生通过本单元的学习，要认识到做人要真诚，学会互相信任，不能忘恩负义。教学本单元时，可先把“测测你的真诚度”这项活动安排给学生，让学生在今后的生活中学会真诚。在教学中还要进行拓展延伸。 课时安排：9-10课时 用目光倾听 教学目标： 1、朗读诗歌，体会诗歌蕴含的意思。 2、朗读诗歌，谈谈对“用目光倾听”的理解。 3．引导学生懂得与人交往一定要真诚。 教学重点：朗读诗歌，谈谈对“用目光倾听”的理解。 教学难点：引导学生懂得与人交往一定要真诚。 教学过程： 师生互动活动 教师增减栏或教学反思 一、导入新课： 1、板书“倾听”，理解词意。 2、补充课题，引导学生质疑。 二、自渎感知： 1、读全诗，说说读懂了什么？ 2、指名分别读诗，说说每一节的主要内容。 3、默读诗文，谈谈自己对“用目光倾听”的理解，找出相关的诗句回答、朗读。 三、交流评议：（说完就请人读出理解） 1、第一节：“用目光倾听”指听别人说话要望着对方。2、第二节：“用目光倾听”指对人要真诚。 3、第三节：“用目光倾听”给人以温暖。（抓比喻句指导：“明亮灿烂”怎样理