八年级上册语文期末复习说明文阅读试题.docVIP

苏州园林 【课文点评】 苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林多少受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 1、“据说”能否去掉，为什么？设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎【“似乎”能否去掉，为什么？】设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 “没有一个不”的双重否定也扣住了从任何角度看总是一幅完美的图画这个特点。］ 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，［“绝大部分”能否去掉，为什么？ ］ 左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好象故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，“而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。［说明方法及作用 苏州园林里都有假山和池沼。∥假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。 “艺术” 和“技术”能否交换位置？ “玲珑”的表达效果」 或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。［“往往” “大多”能否去掉？为什么？ ］有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。「“往往”能否去掉，为什么？ 」假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。【说明方法及作用 】池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还有那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。「说明方法及作用 」游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。［说明方法及作用 ］ 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。［说明方法及作用 ］落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。∥没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。「说明方法及作用 」有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。「说明方法及作用 」开花的时候满眼的珠光宝气「说明方法及作用 」使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多「说明方法及作用 」是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎「“几乎”字能否去掉，为什么？ 」可以说把整个园林翻了一番。游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州林要在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。「“补”字能否去掉，为什么？ 」诸如此类，无非要游览者即使就极小范围「极小范围能否去掉，为什么？ 」的局部看，也能得到美的享受。苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。 苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。「说明方法及作用