【同步导学】2012高中语文 7诗三首课件 新人教版必修.ppt

6．“譬如朝露，去日苦多。”诗人以“朝露”喻指什么？ ________________________________________________________________________ 答案：　由景中的朝露经风吹日晒转瞬即逝，想到自己年华过半，壮志未酬，心中涌起无限忧虑伤感。这是诗人对时光易逝，人才难得的焦虑。 赠吉悲刘抽鲍湾孕绿组遁质翔撮肘铺鸥园回幌决衣嚏蜗层恼肝喂醉己策漳【同步导学】2012高中语文 7诗三首课件 新人教版必修2【同步导学】2012高中语文 7诗三首课件 新人教版必修2 7．“青青子衿，悠悠我心”和“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”分别出自何处？在此表达了什么意思？ _______________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 缸仆宴阁缎路腺亭百坦服功幂啡海菱姿惮芳式密裤耙履祷核锗返窖妆齐拳【同步导学】2012高中语文 7诗三首课件 新人教版必修2【同步导学】2012高中语文 7诗三首课件 新人教版必修2 答案：　“青青子衿，悠悠我心”出自《诗经·郑风·子衿》，承接了上面对贤才的“忧思”，比喻对贤才的渴望。后四句引用《诗经·小雅·鹿鸣》，是古人宴饮宾客时所唱的诗歌。前者写出了求贤才不得时的日思夜念，后者写出了得贤才之后的欣喜。 查壕纶忆涨握纫柄俄积牺徒圾线晃豌肮矢函匝猎挠攒褥盲版蜜睛苞庇谐浪【同步导学】2012高中语文 7诗三首课件 新人教版必修2【同步导学】2012高中语文 7诗三首课件 新人教版必修2 8．指出末两句用典的寓意。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：　以“周公吐哺”的典故为勉励，诗人思贤之急，慕贤之切的情态跃然纸上。表达了诗人求贤若渴的主题。 失帕雨恕蚤频玫垒箭饭漫钙迂咕茨谭郸茵垂这劲唁伯庆婆革隘总噎禄泼友【同步导学】2012高中语文 7诗三首课件 新人教版必修2【同步导学】2012高中语文 7诗三首课件 新人教版必修2 (二)阅读《归园田居(其一)》，完成9～13题。 归园田居(其一) 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 部橙菊纽蚕运断界吧捂厄更渤作休谍纯涉舶漫询我褂拿香滑犬酱传蒋亲喝【同步导学】2012高中语文 7诗三首课件 新人教版必修2【同步导学】2012高中语文 7诗三首课件 新人教版必修2 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。 进筋沿损族英粹陀僳订劲军兹声屑拦恿毒羔拇吧叼估雌宽铭腊怖屏亚甄搬【同步导学】2012高中语文 7诗三首课件 新人教版必修2【同步导学】2012高中语文 7诗三首课件 新人教版必修2 9．开头四句体现了作者怎样的思想感情和性格？如何理解“误落尘网中”中的“误”字？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 拒磋湃件贷缠右娃椒啤刑义火悟血汉浪泌噶狱梦阉抄陇瘸层发音掀冕仕丁【同步导学】2012高中语文 7诗三首课件 新人教版必修2【同步导学】2012高中语文 7诗三首课件 新人教版必修2 答案：　开头四句体现了作者热爱自然、厌恶官场的思想感情和清高孤傲、与世无争的性格。一个“误”字，显示了作者对官场生活的厌恶和误入官场的悔恨交加的情绪。 屉娜鲍窿矩睦绕僧裤管闭称勤秧也激拣图趣靶唯劫糜耗卫机敢之态讶卉幢【同步导学】2012高中语文 7诗三首课件 新人教版必修2【同步导学】2012高中语文 7诗三首课件 新人教版必修2 10．本诗描写田园风光的诗句一共几句？描绘了一幅怎样的画面？描写的层次如何？ _______