2012中考物理分类试题汇编 八年级 第九章 1-4节 人教新课标.doc

（解析版人教版按章节）八年级物理第九章 1-4节 （精选85题） 1．（2011·江苏苏州）下列常见的物品中能被磁铁吸引的是（ ） A．铜钥匙 B．铁钉 C．塑料尺 D．橡皮 1.B 解析：只有铁、钴、镍及其氧化物能被磁铁吸引，所以本题答案为B。 2．（2011·浙江温州）如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（ ） A．银 B．铁 C．铝 D．锌 2.B 解析：只有铁、钴、镍及其氧化物能被磁铁吸引，所以本题答案为B。 3．（2011·福建漳州）教室里的钢质黑板表面涂了粗糙的“黑板漆”。上课时为了将挂图贴在黑板上，采用下图四种器具中的哪一种最为合适（ ） 3.C 解析：钢质黑板硬度大，图钉和钢钉无法固定，但其可以被磁铁吸引，所以可以采用磁吸，因为钢质黑板表面和挂图表面都不够光滑，所以不能用吸盘。 4．（2011·甘肃兰州）磁场的基本性质是指（　　） A．能使放入其中的小磁针发生偏转 B．能够吸引铁、钴、镍等磁性材料的性质 C．能够产生磁感线 D．能够对放入其中的磁体产生磁力的作用 4.D 解析：本题考查磁场的基本性质。磁场的基本性质是指能够对放入其中的磁体产生磁力的作用。 5．（2011·黑龙江大庆）关于磁感线的理解，下列说法错误的是（ ） A．磁感线是一种假想的曲线，方向是从北极到南极 B．磁感线上任何一点的切线方向，就是该点的磁场方向 C．磁感线越密集的地方，磁场越强 D．小磁针北极在某点所受的磁力方向跟该点的磁感线方向一致 5.A 6．（2011·安徽芜湖）为了研究问题的方便，物理学家创造性地引入了一系列科学概念，譬如：①在研究光的传播时引入了“光线”；②在研究物质结构时引入了“原子”；③在研究物质导电性时引入了“绝缘体”；④在研究磁场时引入了“磁感线”；⑤在研究人类听觉范围时引入了“超声”。 其中属于科学家假想而实际并不存在的是（ ） A．①② B．③④ C．①④ D．②⑤ 6.C 解析：光线是人们为了形象地描述光的传播方向而引入的带有方向的假象直线，磁感线也是人们为了更直观、更形象地描述磁场的强弱、方向和分布情况而引入的带有方向的曲线，它们都是实际并不存在的。其他三个都是客观存在的物质。本题答案为C. 7. （2011·内蒙古杭锦旗）人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的几个研究实例：①研究电流时，把电流比作水流；②研究磁场时，引入“磁感线”；③研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变；④研究光的传播时，引入“光线”。 其中，采用了相同研究方法的是（ ） A．①和② B．②和③ C．②和④ D．③和④ 7.C 8．（2011·山东青岛）第一个发现电流磁效应的科学家是（ ） A．奥斯特 B．法拉第 C．牛顿 　　 D．托里拆利 8.A 解析：奥斯特第一个通过实验证明了电可以生磁，即首先发现了电流的磁效应，而法拉第是第一个通过实验证明磁可以生电，即发现了电磁感应现象，导致了发电机的发明；牛顿提出了牛顿第一定律，推翻了亚里士多德的观点；托里拆利第一次通过实验测出了大气压的数值。本题答案为A。 9.（2011·山东聊城）在研究电和磁的漫长历史中，许多科学家做出了卓越贡献，首先发现电流周围存在磁场的科学家是（ ） A.奥斯特 B.瓦特 C.法拉第 D.焦耳 9.A 解析：奥斯特是第一个发现电与磁有联系的人，通过实验证明了电可以产生磁；瓦特发明了蒸汽机，为了纪念他的功绩，把功率的单位命名为瓦特；法拉第第一个通过实验证明了磁可以产生电，导致了发电机的发明；焦耳发现了焦耳定律，为了纪念他的功绩，将能量或功的单位命名为焦耳，简称焦。答案为A。 10．（2011·江苏苏州）许多物理学家在科学发展的历程中做出了杰出的贡献．下列叙述符合历史事实的是 A．奥斯特首先发现了电流的磁效应 B．牛顿最早总结了杠杆的平衡条件 C．阿基米德首先发现了