连接副词在大学英语六级高分作文中的应用分析.docVIP

连接副词在大学英语六级高分作文中的应用分析 　　[摘 要] 对于外语学习者来说，写作能力是外语学习所要达到的目标之一。写作能力是指有效地使用文字表达思想的能力。而语篇的连接上，连接副词在篇章的连贯性和完整性上起着举足轻重的作用。但是连接副词的恰当使用对于中国学习者来说恰恰是致命的弱点。因此，本文采用语言学及语料库的研究方法，对大学非英语专业六级考试高分作文中连接副词的使用情况进行统计和分析，以此来探讨高分作文在连接副词使用上面的特点。结果发现：总体来说，连接副词的使用频率与写作质量之间有显著联系。因此，如何有效地指导学生合理使用连接副词以此来提高写作质量成为英语教师的教学重点。 　　[关键词] 语料库；连接副词；写作质量 　　【中图分类号】 H319 【文献标识码】 A 【文章编号】 1007-4244（2013）06-121-2 　　一、研究背景 　　连接副词（Adverbial connectors） 也被称为联加状语（Conjunct），是衔接语（Connectives）的一种。Biber和Quirk等人按照语义把英语连接副词分为列举添加，总结，同位，结果/推论，对比/让步和过渡。然而Vande Kopple 和Crismore等人根据连接副词的功能，把这些连接作用划分为两类：语篇（textual）和人际（interpersonal）功能。 　　连接副词在