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【备战黄冈2012】2010—2012年全国各地中考化学精品模拟化学试题重组汇编之质量守恒定律3
(2012年苏州工业园区初三调研试卷)下列有关对质量守恒定律的认识,不正确的是
A.质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质之间的质量关系,与微观过程无关
B.通过化学变化,只能改变世界上物质的种类,不能改变物质的总质量
C.质量守恒定律为定量揭示化学变化的规律,提供了理论依据
D.随着科技的发展,精密仪器为我们定量研究化学变化创造了条件
【答案】A
(2012年北京市朝阳区中考一模)在化学反应2A+B2=2AB中,A 与B2反应的质量关系如右图所示,若6g A和8g B2充分反应,则生成AB的质量为
A.9g B.11g C.12g D.14g
【答案】C
(2012年广东省茂名市渝园中学中考二模) 在一密闭容器中有X、Y、Z、W四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法中正确的是
A. 反应后Z的质量为9g B. 反应中Y与W发生改变的质量比为1:1
C. 反应生成Y的质量为11g D. Z在该反应中作催化剂
【答案】C
(2012年上海市青浦区中考二模)硝酸铵可发生如下反应: 。则□中的物质应为[来#源:%*^中教网]
A.H2 B.H2O C.H2O2 D.HNO3
【答案】B
(2012常熟初三调研)某化合物中不含碳、氢两种元素,则它只可能属于
A.酸 B.碱 C.盐 D.有机物
【答案】C
(2012常熟初三调研)化学实验中常常出现“1+1=2”或“1+1≠2”的有趣现象。下列符合“1+1=2”的事实是
A.常温下,1L水与1L酒精混合后的体积等于2L
B.室温下,1g镁与1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2g
C.室温下,1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫
D.20℃,1g氯化钠饱和溶液中加入1g氯化钠固体能得到2g氯化钠溶液
【答案】C
(2012常熟初三调研)美丽的青海湖不仅让我们感受自然之美,当地的居民还能从青海湖内“冬天捞碱、夏天捞盐”。当地学校的某化学兴趣小组对捞出来的纯碱进行研究,有的同学认为捞出来的全是碳酸钠,有的同学认为捞出来的纯碱中常常会混有少量的氯化钠。现在他们准备以一包冬天捞出来的纯碱(若有杂质,只考虑为氯化钠)为研究对象,探究该纯碱样品中碳酸钠的含量。请你参与他们的活动。
【小组讨论】
观点I:纯碱样品中只含有碳酸钠
观点Ⅱ:纯碱样品是由碳酸钠和少量氯化钠组成的混合物
【实验设计】
甲方案
1.称取13.25g纯碱样品,加入过量的澄清石灰水,充分搅拌。过滤、洗涤、干燥,得到白色沉淀10.00g
2.数据处理:请根据上述实验数据,计算该样品中碳酸钠的质量分数。
3.计算过程:
4.实验结论: ▲ 。
乙方案
1.称取样品质量为a g,测得样品与足量稀硫酸完全反应生成二氧化碳的质量为b g
2.实验结论:
(1)当a、b的质量关系满足 ▲ (填写含a、b字母的表达式,下同)时,纯碱样品中只含有碳酸钠,样品中碳酸钠的质量分数是100%。
(2)当a、b的质量关系满足 ▲ 时,纯碱样品是由碳酸钠和少量氯化钠组成的混合物,样品中碳酸钠的质量分数是 ▲ 。
【实验评价】
误差分析:(1)甲方案中,白色沉淀的质量在过滤、干燥等操作过程中会有所损耗,造成计算结果与实际值相比偏小。(2)乙方案中,有部分生成的二氧化碳气体因溶解于水而没有全部逸出,造成计算结果与实际值相比 ▲ (填写“偏大”、“偏小”或“不变”)。
【交流反思】
1.实验过程中,需用玻璃棒不断搅拌,该操作的目的是 ▲ 。
2.甲方案实验操作中,对沉淀洗涤的目的是: ▲ 。
3.乙方案中,需用一定质量的19.6%的稀硫酸。现有一瓶98%的浓硫酸(密度为1.84g/cm3),配制乙方案中实验所用稀硫酸,至少需要浓硫酸的体积是 ▲ mL(填写含字母的表达式)。
【答案】
(2012湖北南漳中考适应性考试)按要求书写化学方程式:
①赤铁矿冶炼成铁的主要反应原理 ;
②铁制容器不能用来盛装CuSO4溶液的原因 ;
③用稀硫酸除铁锈的原因
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