【核心考点】2012中考语文终极冲刺综合性运用精练100套（第六辑.docVIP

2012年中考复习语文综合性运用精练100套 第六辑 26 4月23日，是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点。在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。 （1）为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐—则有关读书的名人名言。 (2分) （2）“小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料，但有一则不符合他演讲的主题要求，请你帮他找出来，并说明不符合要求的理由。 (5分) 材料一：现在常听人说：“多读杰作，学取技巧。”这话是不错的，但倘使他读杰作的时候，心里总惦记着“快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号，那他决学不到什么技巧。 (节选自茅盾《论“入迷”》) 材料二：那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。 (节选自李国文《我的阅读主张》) 材料三：最近，东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销，不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。对此现象，有关学者认为，将包装精美的图书作为礼品送给别人，虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视，但如果仅限于此，就会流于形式，导致读书浮华风气的蔓延。 (摘自3月8日《今日早报》) （3）4月22日下午，你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。 (4分) （4）为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请你参考下面的示例，为这份小报拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。(栏目名称为4个字) (4分) 书海泛舟【示例】栏目名称： 书 海 泛 舟 栏目名称： 栏目内容简介： 参考答案: （1）如：生活里没有书籍，就好像没有阳光。(莎士比亚) 读书破万卷，下笔如有神。(杜甫) （2)第三则不符合要求。因为第三则是对社会上读书浮华风气的批评，与演讲的主题无关。(答出“第三则不符合要求”得2分，说明理由得3分。意思对即可得分) （3)示例：王老师，明天下午3点，我们班在教室里开读书主题班会，请您到场指导。(答出称呼、时间、地点、内容得3分，符合口语表达特点得1分。意思对即可得分) （4)如：l文苑撷英 点评、赏析佳作片段 (栏目名称2分，栏目内容简介2分) 27 为了研究中学生名著阅读的现状，赵明等五位同学组成了研究小组。他们对城乡213名九年级学生进行了问卷调查，下面三则材料是调查结果。读后按要求答题。 材料一 14部推荐名著阅读情况：阅读人数居前五位的名著是《安徒生童话》《西游记》《鲁滨逊漂流记》《水浒》和《格林童话》。 材料二 影响阅读名著的原因： 原因 人数 所占比例 A.找不到书 70 33％ B.没时间 105 49％ C.不喜欢 38 18％ 材料三 除推荐名著外，还有很多作品深受同学们喜爱。阅读人数高居第一、二位的，分别是《三国演义》《红楼梦》，还有相当数量的同学阅读了《呐喊》和《聊斋志异》。在外国作品中，《汤姆?索亚历险记》《简?爱》和《巴黎圣母院》是最受欢迎的三部。同学们说，广泛阅读文学名著，可以增长知识，丰富情感，提升文化品位。成长，离不开文学名著的滋养。 （1）材料一中的五部名著，均有想象丰富、情节曲折生动、人物形象鲜明的特点。请任选一个特点，从五部名著中找出一个例子，作具体分析。（4分） （2）仿照下面的例子，对材料二的图表作说明和分析（从B、C中任选一项）。（3分） 例：选A 说明：认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有70人，占被调查人数的33％。 分析：学生本人和家庭藏书不多，而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。另外，书价过高也是一个重要因素。 选 说明： 分析： （3）小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面。要求语言得体，有理有据。可适当运用材料三的内容。（3分） 【参考答案】 （1）（例子与特点一致2分，作分析2分。共4分） （2）示例：B 认为影响自己阅读文学名著的原因是“没时间”的同学有105人，占被调查人数的49％ 一是学生课业负担过重，二是部分同学的课余时间被用来看电视或上网等，挤占了阅读名著的时间 C 认为影响自己阅读文学名著的原因是“不喜欢”的同学有38人占被调查人数的18％ 这部分同学大都没有养成读书的习惯，未能从读书中获取教益和乐趣。个别同学有欣赏趣味低俗化的倾向 （说明图表1分，作分析2分。共3分） （3）（语言得体1分，有理有据2分