【核心考点】2012中考语文终极冲刺综合性运用精练100套（第十二辑.docVIP

2012年中考复习语文综合性运用精练100套 第十二辑 56 阅读下面两则有关“龙”的材料，完成相关活动。 材料一：上海某大学教授2006年发表的一番“废黜龙作为中国国家形象标志”的言论，让“龙”一夜之间成为热门话题。这位教授“废龙”的主要论据是，在西方人眼中，龙是一种邪恶的动物。有些网友跟帖支持这位教授的“废龙”说：中国人谁家以龙为热爱对象？龙带有霸气，这种居高临下之气，在人与人的相处，人与自然的相处中，是最令人反感的。中国人决不能以这样的形象立于世界。随着封建制的逝去，龙图腾这种为了控制老百姓的奴性图腾也应该随之消灭。 材料二：美国西海岸俄勒冈州的波特兰市区域艺术文化局于2007年1月初为唐人街一件雕塑作品召开了公听会，听取华裔社区的意见。该作品名为“中国龙”，价值2.4万美元，用花岗岩雕刻而成，此龙面目狰狞，倒置的龙头被颈圈锁住放置在一个倒置的锅形物体上，龙的四周还被栏杆围着。该雕塑2006年完成并安放在唐人街，引起了华人社区的极大不满，签名呼吁把其拆除的人数多达500个。 （1）针对材料一的说法，请你以反对“废龙”者的身份回帖加以评论。 你的看法： 为了让更多的美国人了解中国的“龙”，需要你做以下综合性活动： （2）搜集古诗文中有关“龙”的词语或语句（5个以上）。 （3）搜集我国有关“龙”的神话传说（简洁概述一两个）。 参考答案： （1）提示：主要从龙代表的民族精神以及坚持民族文化，不要媚外，龙在中国人心目中的形象来谈。 （2）如龙腾虎跃、龙争虎斗、藏龙卧虎、龙凤呈祥、龙飞凤舞、水不在深，有龙则灵。 （3）如：叶公好龙、《西游记》中有关小白龙的情节。 57 学校开展“爱我中华，勿忘国耻”的语文综合性学习活动，某班拟以“圆明园的过去和今朝”为重点，出一期黑板报。由泽仁、振乡、思洲等几个同学分工协作完成，他们将搜集到的材料分成几个专题。 泽仁同学负责介绍圆明园的概况。 圆明园是我国园林艺术的瑰宝。有“万园之园”的美称，即什么样式的园林这里都有。的确，如果今天还和140年前一样，这座超巨型园林就是当这之无愧的“世界园林之王”了。她原为清代举世无双的皇家卸苑。从1709年开始营建，至1809年基本建成，历时一个世纪。人们习惯上所称的圆明园，实际上是由圆明、长春、绮春（后改名“万春”）三园组成，总面积达347公顷。在山环水绕之中，分布着140多个景区，（A）了当时江南若干名园胜景的特点，融我国古代造园艺术精华，以园中之园的艺术手法，将诗情画意溶化于千变万化的景之中。圆明园不仅有极为精美的（B）、装饰，还收藏和（C）着全国罕见的珍宝、文物、名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝和稀世文物，（D）了古代文化的精华。 （1）泽仁同学在把搜集到的这段材料念给同学们听时，将下面几个加点字音读错了，请你给他纠正。 瑰kuī（ ）宝 当之无愧kuǐ（ ）秘（bì）（ ）府典籍 钟鼎dǐn（ ）宝器 （2）泽仁同学在抄写这段材料时抄错了两个字，请你改正。 “卸苑”的________________改为___________；“溶化”的___________改为___________ （3）泽仁同学在抄写过程中遗漏了“陈列、汇集、集中、陈设”四个词，请你填入括号中。 A：____________B：____________C：____________D：____________ (4)振乡同学负责搜集有关圆明园的诗词作品。 勿忘国耻 ——游圆明园旧址有感罗贤尊 一九五三年，余在清华就读，一日与学友闲步圆明园，见白石狼藉，野草丛生，感忆列强期我中华太甚。不觉怒火中烧返校后，拟唐朝诗人崔颢诗《黄鹤楼》而作此诗，以示勿忘国耻。 强寇纵火已逃去，此地空余白石头。 强寇一去不复返，白石千载空悠悠。 亭台历历如仙境，野草萋萋似荒丘。 故园仙境何处是，今日不见使人愁。 同学们初读此诗，觉得作者仿拟唐诗的手法，恰到好处地表达了此时此刻的感受。但细品之后发现第三句的“强寇”似乎用得不大合适，与第一句重复，语意上也不协调。于是大家纷纷开动脑筋，修改这个词。你能换一个更好的词语吗？　　　　　　　　　　　　　　　 思洲同学负责搜集圆明园遭焚烧后，国人对圆明园保护的现状。下面是他搜集到的一组材料，同学们看了以后，简直难以置信。 材料一：1900年，八国联军入侵北京，圆明园再度遭到严重破坏。此后，八旗兵丁、土匪地痞趁火打劫，把园内残存及陆续基本修复的共约近百座建筑物，几乎拆抢一空。现在　散落于北京胡同、四合院内的圆明园石刻文物即多源于此。至宣统末年，“园内麦陇相望，如同田野”。 材料二：辛亥革命后，圆明园无人管理，园中遗物被官僚、军阀、流氓大量盗走。例如，现在中山公园中的兰亭八柱及兰亭碑，北京大学未名湖西侧的翻尾石鱼和湖畔的安佑宫华表，也都是在这段时期从圆明