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2012年“直通中考”语文热点主题读与作:彰显中华文明
主图解读
中国是四大文明古国之一,中华文明是世界上最古老的文明之一,是世界上唯一没有中断的文明。经史子集、诗词歌赋、书法、绘画、音乐、戏曲、建筑、饮食、服饰、历法、天文、阴阳五行、中医、珠玉陶瓷、三教九流……中华文明已一脉相承5000多年了。
2011年各省市中考语文试题中,频频出现以文化为主题内容的阅读材料。如2011年山东济宁中考语文试题中的《子贡的语言艺术》,2011?江苏?连云港市中考语文试题中的《文化需要相互凝视》等。这类主题的文章,不管体裁如何变换,无不承载着中华民族因历史积淀而形成的文化。
美文赏读
一、问候
□东壁逸人
昨夜一场强风掠过,今早气温骤降。
郑大人文学院政教系的施教授穿上外罩,拿着教案,从家里出来,急速往教室赶。打着旋儿的风劈头盖脸地向施教授袭来,一股冷风使她打了个寒战,同时也提示她,这就是课前给同学们出的题目。
施教授把教案往讲台上一放,两只手搓了几下,稍微驱散了一下在外面行走带来的寒意,然后问:“同学们,问大家一个小问题,最近与家里联系是什么时候?谁先回答?”
“这算什么问题呀!”
“我天天跟家里联系。”
施教授又该抛砖引玉了。
听了施教授再平常不过的问题,同学们在下面议论起来。
施教授指着第一排的一个同学说:“好,近水楼台,你先回答一下吧。”
“就在今天早上,我接到了妈妈的电话,她说看到了郑州的天气预报,知道要降温了,嘱咐我加一件厚衣服。”那同学平淡地说。
施教授闻听此言,眼里溢出了晶莹的泪花,接着问:“你有没有让你妈妈也加一件厚衣服呢。”
那位同学说:“我没有说,不过,她知道加衣服的。”
施教授紧接着又问:“那么,你知道不知道加衣服呢?”
那位同学无言以对,脸慢慢地红了起来。
施教授深情地说:“我请你马上给你父母发条短信,只要四个字:‘天冷加衣’。”
马上,有数十位同学都掏出了手机,低头编辑短信,有的同学照样是泪花滚动,似乎还能够听到因激动引起的抽泣声。施教授被这个场面深深地感染着。
在多数人急于发短信的同时,施教授发现有为数不多的同学在手足无措地愣怔着。施教授踱到其中的一个同学跟前问:“你怎么不发?”
那个同学羞涩地低下了头:“我没有手机。”
施教授随即掏出了自己的手机说:“给,用我的。”
“我……我父母也没有手机,他们现在应该是,正在从山上往家背过冬的干柴。”
施教授红着眼,把头往上抬了几抬,泪才算没有落下来。
这一切都被团支部书记看在眼里,记在心头。待施教授回到讲台,团支部书记站起来说:“施老师,请允许我代表所有同学,向所有远在家乡的父母问好。”
施教授点了点头。
团支部书记说:“同学们,请跟我一起向父母们问好。”闻听此言,同学们都刷地一下子站了起来,齐声喊道:“父母亲好,天冷加衣,保重身体!”
这齐刷刷的问候声飞出窗外,飘向四面八方。
施教授打了个向下的手势,让同学们坐下,开始了今天的讲课:“今天我们上礼仪课,中华民族,自古就是礼仪之邦……”
(选自《小小说大世界》2011年第1期)
赏析
中华民族自古是礼仪之邦。古时候,大到帝王敬天拜地祭祖先,小到穿衣、戴帽、拄拐杖,中华民族都讲究着严格的礼仪。“五四”以来,礼仪文化在逐渐淡化,改革开放以后,西方人的礼仪方式不断地瓦解、革新着中华礼仪。当今校园内外,礼仪文化淡漠到一般人浑然不觉的境地了。选文中的施教授,为了增强学生对礼仪文化的重要性的认识,他在开讲“礼仪课”时,设计了一个非常独特的导入环节——问候父母。本文的开头和结尾,言语简练而笔力遒劲,自然环境的轻描淡写,人物行为的细节描写,都蕴涵着文化意义。
二、莫高窟(节选)
□余秋雨
白天看了些什么,还是记不大清。只记得开头看到的是青褐浑厚的色流,那应该是北魏的遗存。色泽浓沉着得如同立体,笔触奔放豪迈得如同剑戟。那个年代战事频繁,驰骋沙场的又多北方骠壮之士,强悍与苦难汇合,流泻到了石窟的洞壁。当工匠们正在这洞窟描绘的时候,南方的陶渊明,在破残的家园里喝着闷酒。陶渊明喝的不知是什么酒,这里流荡着的无疑是烈酒,没有什么芬芳的香味,只是一派力、一股劲,能让人疯了一般,拔剑而起。这里有点冷、有点野,甚至有点残忍。
色流开始畅快柔美了,那一定是到了隋文帝统一中国之后。衣服和图案都变得华丽,有了香气,有了暖意,有了笑声。这是自然的,隋炀帝正乐呵呵地坐在御船中南下,新竣的运河碧波荡漾,通向扬州名贵的奇花。隋炀帝太凶狠,工匠们不会去追随他的笑声,但他们已经变得大气、精细,处处预示着,他们手下将会奔泻出一些更惊人的东西。
色流猛地一下涡旋卷涌,当然是到了唐代了。人世间能有的色彩都喷射了出来,但又喷得一点儿也不野,舒舒展展地纳入细密流利的线条,幻化为壮丽无比的交响乐章。这里不再仅仅是初春的气温,而已是春风浩荡,万物苏醒,人们的每一缕筋肉都想跳腾。这里连
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