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2012年“直通中考”语文热点主题读与作:追求美好生活
主题解读
在知识经济时代,创新是一个热门词语;创新话题也成了中考阅读、写作的宠儿,备受命题者的青睐。如2011年广东省中考语文试题中的《旧餐桌上的美好时光》,2011河南中考语文试题中的《漓江情韵》,天津市中考语文试题中的《花开的声音》等,
美文赏读
一、中国发展“最需要”:
创新是不可或缺的一环
□李开复
六十年风雨,中国由弱变强。今天,没有人怀疑中国在全球制造业中的领军地位,更没有人怀疑中国这个巨大经济体的可持续发展能力。看到成功,一些人可能会说,中国已经成功崛起,赶超美国只是时间早晚的问题。真的是这样吗?中国真的可以轻松成为经济强国、科技强国吗?对这个问题,我们需要冷静分析。
数一数中国制造,没有自主品牌和知识产权的产品有多少;和欧美一流大学比一比,中国高校在世界核心期刊里的曝光率是多少;或者,和发达国家比一比,最能转化为产品和财富的专利数量有多少……很明显,盲目乐观的人只看到了中国的经济总量,却没有看到中国在经济发展原动力上可能存在的不足。他们只知道用看得见的经济数据来衡量中美之间的差距,却并不懂得那些看不见的东西,比如创新的激情,成熟的市场机制,完善而人性化的教育体系,这可能更重要。
如果谷歌公司诞生时,不是用颠覆性的创新思维重新定义“什么是最好的搜索结果排序方式”,而是满足于做一个足够好的搜索引擎,那么,今天的谷歌也许只是一家为网站提供搜索服务的小公司。难以想象,离开了创新,一个国家的高科技产业该何去何从。离开了科技,任何与复兴有关的设想都只能停留在梦想阶段。
中国有为数众多的受过良好教育、聪明、勤奋的青年,他们从来都不缺乏理想。但是,青年一代要实现自己的梦想,要使中国崛起,有时可能还欠缺创新的思维方式,创新所必备的多元化能力。我接触过很多青年创业者,他们或是有想法,或是有技术特长,但往往不知道如何与人相处、合作,如何管理和运营。许多创业者的知识积累过于单一,缺乏多角度的思维和开阔的视野。例如,一个擅长软件开发、拿过无数编程比赛冠军的年轻人,他可以开发出精妙的代码,但如果不理解市场需求,不懂得如何与人沟通并推销自己的创意,他的创新就很难落实为具体产品,也不会有投资人愿意出钱支持他。
中国青年一代普遍存在缺少情商培养、视野不宽、不够主动等问题,主要是偏重应试教育的大环境造成的。比较中美两国的教育体系,我们不难发现,中国的教育虽然有注重基础知识和基本能力训练、注重培养组织纪律性和逻辑思维能力等优势,但在创新最需要的素质,如跨领域思维、多元化思维、自我表达、沟通合作等方面,与发达国家有较大差距。这也是我一直鼓励青年学生多实践、多表达、勇于突破既定模式的原因。我创建“创新工场”,就是希望将中国本土人才的创新能力、中国巨大的市场规模、国际化的创新运营体系结合起来,尝试一条全新的“批量创新”之路。
创新是中国崛起不可或缺的一环,青年一代是创新的主角。如果让年轻人在更注重素质培养的教育体系中成长,如果为青年创业者提供最好的创新平台与产业环境,将年轻人的创新激情转化为市场上的成功,也许,不久的将来,中国就会涌现出一大批全球化的高科技企业。
(选自《人民日报海外版》2009年10月14日)
赏析
文中,李开复首先指出中国在经济发展原动力上存在的不足及其与中国的经济总量之间的巨大反差,对比中美之间内在的差距,指出症结所在——创新的激情、成熟的市场机制、完善而人性化的教育体系等一系列问题,并且以自己供职的谷歌公司发展为例,指出创新对企业乃至国家的重要性。接着,逐层深入挖掘症结产生的根源——中国青年创新精神的缺失(或缺少“创新所必备的多元化能力”),中国教育体制的缺陷。最后,重申创新于国家于青年的重要性,号召为发展青年的创新能力提供良好的土壤。
二、“打印”器官
□猛犸
神奇的3D打印机
2008年7月,英国巴斯大学的研究者发布了一台机器人。虽然它长得不好看,但是却有前所未见的能力——这台机器人能够制造出和自己一样的复制品,也能制造出诸如拖鞋、牙刷或者衣架这样的小物件。本质上,这台机器人是一部3D打印机。实际上,3D打印机的原理和喷墨打印机相当类似:一个活动的打印喷头在电脑指令下移动,在合适的位置喷出一点点墨水。
这两者之间最大的不同在于,3D打印机的喷头不仅仅能在平面上移动,还能够垂直移动。它的打印过程像是将一层层剖面图叠加在一起,最后制造出一个立体的结构。
3D打印机的新用途——打印人体组织
现在,3D打印机又有了新的用途,可以使用特定的打印介质制作更神奇的东西——比如说,人体组织。
1997年,马萨诸塞州总医院的Jay Vacanti(杰伊·瓦坎蒂)用3D打印机制造了一个人耳软骨形状的可降解支架,放进牛的成软骨细胞,并且将其植入一只裸鼠的皮下。几个月后,发育的软骨组织逐渐渗透
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