三相异步电动机正反转说课.pptxVIP

三相异步电动机正反转说课第1页/共30页第2页/共30页三相异步电动机正反转控制线路说课内容把握学生学习的整体情况根据内容和学生设计合适的学习情境课后自己对教与学的深刻体会学情分析学法设计教学反思教法设计教材分析教学过程根据学习内容选择适当的教学方法设计一种适当的教学组织形式教材地位作用 教学目标 教学重难点第3页/共30页三相异步电动机正反转控制线路地位作用一、教材分析 本教材是电气类专业必修的一门核心专业技能课。 由中国劳动社会保障出版社出版的全国中等职业技术学校电气类通用教材，掌握此课程使学生可以初步胜任工厂中的电气操作员。 本节课出自教材第二单元课题二，主要训练电动机的正反转控制，它在生产生活中具有重要作用。同时在本课程中起承上启下作用，是简单电路与复杂电路过渡的重要知识，所以这部分内容是本课程乃至本专业的重点。 中国劳动社会保障出版社三相异步电动机正反转控制线路第4页/共30页教材特点一、教材分析教材知识结构严谨、系统，但平铺直叙， 理论性强。原理图静态抽象，凭空想象元件动作， 学生兴趣不大，不易理解。三相异步电动机正反转控制线路第5页/共30页1、养成严谨认真的工作态度2、培养安全规范操作的职业习惯，提高安全意识教学目标 1、会分析电路图 2、掌握正反转控制线路工作过程和工作原理 3、掌握接线方法1、会检测各元器件的好坏2、熟练电动机正反转控制线路的安装、检测、调试一、教材分析知识目标能力目标情感目标难点: 正反转控制线路安装与调试三相异步电动机正反转控制线路第6页/共30页教学重难点重点: 正反转控制的工作原理 电路安装过程中的安全问题重点: 正反转控制的工作原理 电路安装过程中的安全问题重点: 正反转控制的工作原理 电路安装过程中的安全问题重点: 正反转控制的工作原理 电路安装过程中的安全问题重点: 正反转控制的工作原理 电路安装过程中的安全问题解决: 积极采用教、学、做一体化教学模式突破重难点 重点、难点一、教材分析难点: 安装正反转控制线路 安装完电路后的自检重点: 正反转控制线路的工作原理 电路安装过程中的安全操作问题三相异步电动机正反转控制线路第7页/共30页学生情况学生特点机电1班40人中职一年级男生36人女生4人均是初中毕业生二、学情分析学习特点对学习感到枯燥乏味，学习积极性低 学生层次分明个体差异大 学习知识条理性不强，不够系统化荣誉感强，喜欢竞争 对实训感兴趣，喜欢操作耐性差基础不扎实三相异步电动机正反转控制线路第8页/共30页实训演示教法分组竞赛教法任务驱动教法三、教法设计 任务驱动法：本课以实现较完善的正反转控制为任务，通过对任务的分析，分解，实施和评价，充分运用多媒体等现代化的教学手段，以启发引导、设疑提问等多种形式，来激发学生的学习兴趣，调动学生学习本课的积极性。三相异步电动机正反转控制线路第9页/共30页实训演示教法分组竞赛教法任务驱动教法三、教法设计 实训演示法： 教师演示正确的任务实施的操作过程， 并同时讲解应注意的事项。三相异步电动机正反转控制线路第10页/共30页实训演示教法分组竞赛教法任务驱动教法三、教法设计 分组竞赛法： 学生两人结合组成小组，完成设备的安装与调试，培养学生的团队合作精神， 在组间竞赛的氛围下共同学习，增强竞争意识。三相异步电动机正反转控制线路第11页/共30页实训演示教法任务驱动教法分组竞赛教法三、教法设计 让学生带着任务进行探索，在教师的引导下，学生自主协作学习，既强化了重点内容，又激发学生自主学习的热情。通过项目设置，以具体的课题项目引导学生尝试电气安装，体现了教学做一体化的教学理念，同时也是突破难点的有效途径。第12页/共30页三相异步电动机正反转控制线路四、学法设计学生为主体逆向探索法 通过电动机正反转原理，在教师引导下，让学生联想和探究正反转的工作原理，并完成课题任务。仿真模拟法 通过学生模仿教师连接的线路图，让学生在实践操作中领会新知识，巩固旧知识、学会运用知识、形成技能技巧。 教学理念教师为主导三相异步电动机正反转控制线路第13页/共30页复习回顾M3~五、教学过程复习回顾电动机正转控制的几种形式QFFU1L1L2L3FRFU2QFSB2FU11、点动正转控制2、接触器自锁正转控制3、连续与点动混合正传控制KMSB1KMFRKM具有过载保护的自锁正转控制线路第14页/共30页三相异步电动机正反转控制线路导入新课五、教学过程提问的方式引导学生思考，激发学习兴趣：问题1 你见过伸缩门、升降机吗？如：起重机、医院、高层住宅的电梯等问题2 伸缩门左右移动，升降机的上升和下降如何实现呢？ 一般通过电动机的正反转来实现伸缩门升降机三相异步电动机正反转控制线路第15页/共30页原理分析五、教学过程L1L2L3QSFUKM1SB3SB1KM2