【高考必备】创新设计-学业水平考试-历史（人民版浙江专用）：专题检测卷（九）（下）Word版含解析[精品原创].docVIP

一、选择题(本题共有12道小题，每小题5分，共60分) 1.1946年3月，丘吉尔在美国总统杜鲁门的陪同下前往富尔敦，与该图片信息相关的是(　　) A.召开华盛顿会议 B.发表“铁幕演说” C.出台杜鲁门主义 D.敦促斯大林妥协 解析　关键信息是“富尔敦”“丘吉尔在美国”。 答案　B 2.(2012·浙江会考)第二次世 A.“杜鲁门主义”的提出 B.马歇尔计划的实施 C.华沙条约组织的建立 D.欧元正式启用 解析　2002年1月，欧元正式启用，此时美苏两极格局已经解体。故答案为D项。 答案　D 3.(2014年7月浙江学考)图示法是学习历史的一种重要方法。某高一学生在历史课后整理(　　) A.两极对峙格局的形成 B.新兴力量的崛起 C.雅尔塔体制的瓦解 D.多极化趋势的加强 解析　根据图片内容“美苏”及经济和军事手段的对立，可知答案为A项。 答案　A 4.下面是一幅政治漫画，画中的法国人和德国人正在讨论，最后达成的共识是(　　) A.我们 B.他们相争，我们得利 C.赶快联合，求得生存 D.各奔东西，争取自保 解析　本题以漫画形式入题，解答本题首先要理解漫画的含义，图中两个核弹头分别代表“冷战”下的美、苏两国。而法国人和德国人的讨论正处于美苏“冷战”威胁之下。了解了这层含义，结合欧共体成立的原因，即可分析出来。 答案　C 5.有学者认为：“日本对侵略