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课堂，让歌声更美好 —以课例《编花篮》谈如何提高歌唱教学的有效性 【案例背景】 歌唱教学是音乐教学的主要内容之一。纯美、天籁般的歌声一直是我们所有音乐老师的追求。随着新课程的推行，我们挖空心思地寻求别具一格的教学设计，让我们的教学生动出彩，但是花样的增加对于我们学生歌唱能力的提高并没有起到促进的作用，我们似乎走进了歌唱教学的误区。那怎样才能提高歌唱教学的有效性呢？怎样教才能让学生更美歌唱呢？带着这些问题，我大量阅读文献资料，观看各类优秀课例视频，本文将以第五届全国优质课《编花篮》为例谈谈我对有效歌唱教学的一些思考。 【案例描述】???《编花篮》 片段一 课堂一开始，老师以演唱安微民歌《凤阳花鼓