【高考必备】北京市第四中学人教版高考生物复习学案：生物学中的科学研究思想和一般研究方法1实验分析和设计专题Word版含答案[精品原创].docVIP

实验分析和设计专题 主讲教师：毕诗秀 一、考试说明对此部分的要求 1.对“实验与探究”能力的要求 ◆能独立完成“生物知识内容表”的生物实验。包括理解实验目的、原理、 方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技 能进行综合运用。 ◆具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分 析和处理。 ◆具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、试验与调 查，假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。 ◆能对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修订。 2.对生物学研究中的科学思想和一般方法的要求 ◆验证性实验 具备验证简单的生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分 析和处理。 ◆探究性实验 具有对一些生物学问题进行初步探究的能力 ⑴包括作出假设和预期、确认变量、设计可行的实验方案，利用合理的实 验装置，收集、分析数据、作出合理的判断。 ⑵包括运用观察、试验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研 究方法。 ◆实验评价能力 能对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修订 ◆生物学重大发现的启迪 二、通过实例学习实验设计的原则、程序和注意问题 实例1：请利用下列材料和用具，设计实验，探究唾液淀粉酶是否是蛋白 质，并预测实验结果。 实验材料和用具：唾液淀粉酶溶液、标准蛋白质溶液、2支试管、双缩脲 试剂 实例2：请利用下