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第10课《论语》十则导学、例析、训练立体教学案
(建议安排2课时)
[学法导引]
《论语十则》整篇都是人生格言, 或谈求知态度, 或谈学习方法, 或谈修身做人, 都给人很大的启发和帮助。其中的“知之为知之,不知为不知,是知也”“己所不欲,勿施与人”等都是妇孺皆知的修身养性的名句。
学习本文首先要会读会写“愠,罔,殆,哉,悦”等生字,能理解并运用“温故知新,三省吾身、死而后已、任重道远、三人行,必有我师”等成语;其次要了解并记住文言文中常出现的实词、虚词的含义及用法;还要能区别、熟记文中谈求知态度、学习方法、修身做人的不同语句,并联系实际以指导自己的言行。
[典题例析]
例题:下列句中加点字词解释有错的一项是 ( )
A、人不知而不愠(生气,怒惧) 不亦说乎(通“悦”,愉快)
B、吾日三省吾身(反省) 是知也(这)
C、诲女知之乎(通“汝”,你) 传不习乎(老师传授的知识)
D、为人谋而不忠乎(办事) 与朋友交而不信乎(相信)
解析:此题考常用实词、虚词的含义的理解分析,属小综合题。
参考答案:D
[课时训练]
训练一
一、填空题。
1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
论语( ) 吾日三省吾身( ) 诲女知之乎!( )
诲女知之乎!( ) 不亦说乎( ) 殆( )
人不知而不yun( )
2、在括号中解释加点字,在横线上解释整个词语。
(1)温故知新( )_____________ __
(2)见贤思齐( )______________ _
(3)任重道远( )____________ ___
(4)三人行,必有我师( )____________ ___
(5)学而不思则罔( )______________ _
(6)思而不学则殆( )______________ _
(7)已所不欲,勿施于人( )______ _________
(8)知之为知之,不知为不知,是知也( )_______ ________
二、选择题。
3、下列句子的朗读停顿正确的一项是 ( )
A、温故/而知新,可以/为师矣。 B、 温故/而知新,可/以为师矣
C、温/故而/知新,可以/为师矣。 D、.温故/而知新,可/以为/师矣。
4、比较下列各句“而”的不同用法,按A、(顺接)B、(转接)分别归类,将字母填入括号内。
A、学而时习之 ( ) B、人不知而不愠 ( )
C、思而不学则殆 ( ) D、择其善者而从之 ( )
5、下列对《〈论语〉十则》中句子(谈学习方法与谈学习态度)分类正确的一项是( )
(1)有朋自远方来,不亦乐乎?(2)温故而知新,可以为师矣。(3)学而不思则罔,思而不学则殆。(4)三人行,必有我师焉。
A、(1)(2)(3)/(4) B、(2)(3)/(1)(4)
C、(2)(3)/(1)(4) D、(1)(3)/(2)(4)
6、选出句子翻译正确的一项。
(1)人不知而不愠,不亦君子乎? ( )
A、别人不知道就不恼怒,不也是君子吗?
B、别人不了解,我却不怨恨,不也是君子吗?
C、别人不了解我却不恼怒,不也是君子吗?
D、别人不了解,我就不怨恨,不是君子吗?
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