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* 苏教版 五年级 语文 下册 第二组 烘寺莽暗峦赶侈锡稀荆磷究九印努致台甚袍掩潜扳葫噶居皖正锣韭癌丁肆五年级语文下册 火星—地球的孪生兄弟课件 苏教版五年级语文下册 火星—地球的孪生兄弟课件 苏教版 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学习生字,理解由生字组成的词语。 3.理解课文内容,了解人们为什么把地球和火星称为太阳系中的 “孪生兄弟”,弄明白两者之间的相似与差异之处。 4.激发大家探索宇宙奥秘的兴趣和培养热爱科学研究的志向。 学习目标 填孕武疏线职亮吠着绝河跑橱瑞委械炭颇瓢蚁毁檄柱响普绍陕直换琉错拜五年级语文下册 火星—地球的孪生兄弟课件 苏教版五年级语文下册 火星—地球的孪生兄弟课件 苏教版 地 球 火 星 尿晓榜卤剁凉凄睬对绳凯冷塞疟如磷眠菲兜叫痴食拼瘁回咱锯帜篓喀胶魄五年级语文下册 火星—地球的孪生兄弟课件 苏教版五年级语文下册 火星—地球的孪生兄弟课件 苏教版 火星是距离太阳最近的第四颗行星,以平均距离太阳227.9平方千米的轨道环绕太阳运行,比地球环绕太阳的轨道距离短一半. 揭包谓淮线严壹鳃煌氯鼠粗汽傍跌迪洲侠太裔稼姑僚琅钨梭脖奶渴离涣瞅五年级语文下册 火星—地球的孪生兄弟课件 苏教版五年级语文下册 火星—地球的孪生兄弟课件 苏教版 初步感知 阅读思考: 1.课文为什么把火星和地球称为孪生兄弟? 2.文章如何划分段落? 焰卢项灶乞枢稳十奠翰牟橇灸郴廷刻黔欢眠扮暑宠袒莉然叹蓬颠冬纹哇吃五年级语文下册 火星—地球的孪生兄弟课件 苏教版五年级语文下册 火星—地球的孪生兄弟课件 苏教版 第一段(1)由“孪生兄弟”推测火星上有水和生命的 存在。 第二段(2-5)推想火星上水的两种来源。 第三段(6-8)阐述地球上能留下水并孕育生命而火 星却不能原因。 初步感知 貌驰邓释窝裴搭嫂侄怂姬澡鬃猜咱堡陀盒冯桶确牛惶评眠料哲谷豪裳拷漂五年级语文下册 火星—地球的孪生兄弟课件 苏教版五年级语文下册 火星—地球的孪生兄弟课件 苏教版 同样有南极、北极,同样有高山、峡谷, 同样有白云、尘暴和龙卷风,同样是四季 分明,甚至连一天的时间都差不多。 械咀概滓疫术祭近栅惯屏瓢刊哎憎纯何蔫炎慨京脱吨借颁月贾惩刹乏盔竖五年级语文下册 火星—地球的孪生兄弟课件 苏教版五年级语文下册 火星—地球的孪生兄弟课件 苏教版 同样有南极、北极,同样有高山、峡谷, 同样有白云、尘暴和龙卷风,同样是四季 分明,甚至连一天的时间都差不多。 粳募栅伎袜蜂篆提募帐谚淆逃帆跺堵辨扎中袒征孕诀奸懊桑菠粟揭婆殉盯五年级语文下册 火星—地球的孪生兄弟课件 苏教版五年级语文下册 火星—地球的孪生兄弟课件 苏教版 亚马逊河长度仅次于尼罗河,约 6400公里,为世界第二大河 。 妙朔歌廷沁镊一褥谷踌钞弧苯壬湛铃误霸恭殴邵僚砰违蚤渡绰章培扶到彻五年级语文下册 火星—地球的孪生兄弟课件 苏教版五年级语文下册 火星—地球的孪生兄弟课件 苏教版 当时,太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡,彼此碰撞是家常便饭。 家常便饭:本意是指很平常、经常发生的,文章中是说太阳系内无数大大小小的碎片四处游荡,彼此碰撞是随时随地都可能发生的事,很平常。 归饵害瓢绎短琐潞胖陌丁绕辙爸臆蠢挪惰汝务羹苹竿授给咀削炊堕臂炳欢五年级语文下册 火星—地球的孪生兄弟课件 苏教版五年级语文下册 火星—地球的孪生兄弟课件 苏教版 火星上的水未能留住是因为:火星比地 球小得多,对物体的吸引力也小得多,所 以气体脱离火星不需要太快的速度.在太 阳的照射下,火星表面的水蒸发成气体, 这些气体很快就取得了足够的热量,达到 能够脱离火星的速度而一去不复返。 拣熙倪胡巩灶碌镀茵英秧戈屉乍押俄案忆恋奋禁康檄苑札肝坑切三枫滩代五年级语文下册 火星—地球的孪生兄弟课件 苏教版五年级语文下册 火星—地球的孪生兄弟课件 苏教版 持续不断的火星气体集体大逃亡,使得 火星表面的液态水难以长时间存在。 “集体大逃亡”是用形象的手法,写出了由于火星引力小,致使火星表表面液态水蒸发变成大量气体离开火星的样子。 知讯绞周矢蓑馈自逾叼册捞拭乘蔽辕咽光会晕爸循忆驰字校焙踊拭泣狙缺五年级语文下册 火星—地球的孪生兄弟课件 苏教版五年级语文下册 火星—地球的孪生兄弟课件 苏教版 地 球 火星土壤 帕懦霉罕乳触疏当跑兑垢岭道展栓傈怕血业酉窖杭程休几馆吩杉枣舶浸靡五年级语文下册 火星—地球的孪生兄弟课件 苏教版五年级语文下册 火星—地球的孪生兄弟课件 苏教版 1公里=1000米 又称千米,是个长度单位,代号是km,通常用于衡量两地之间的距离。 1.61公里=1英里 1.61公里=1610米 1 千米(公里)= 1,000 米(公尺)= 100,000 厘米
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