【高考必备】学年高一化学同步精品课堂（必修1）专题3.1.1金属与非金属反应（教学案）[精品原创].docVIP

第三章 金属及其化合物 第一节 金属的化学性质（第一课时） 【教学目标】 知识与技能： 1．用实验的方法探索和认识钠的性质 2．通过实验了解活泼金属钠、铝与氧气的反应，归纳出活泼金属易与氧气发生反应的知识，了解金属氧化膜在生活生产中的运用，培养学生习惯用化学的视角去观察身边的物质和发生的事情 过程与方法： 1．通过经历实验探究和问题讨论的过程，了解实验研究化学物质的一般方法，初步形成推理、综合归纳的能力。 2．学习以实验为基础的实验研究方法 情感态度与价值观： 1．通过实验研究的方法培养学生严谨的、认真的学习态度和科学方法观 2．通过研究性学习的方式培养学生的操作能力、观察能力、思维能力及学生团结协作能力和语言表达能力 【教学重点】钠的物理性质和钠的氧化　 【教学难点】对实验现象的观察和分析 【课时安排】共三课时（第一课时） 【教学过程】 ［引言］五千年前人类进入青铜时代，三千年前进入铁器时代，20世纪铝合金成为仅次于铁的金属材料。金属在人类社会发展，改善人类生活方面起重要作用。金属和它的化合物有着截然不同的性质，例如，铝是一种常见的金属，具有金属的通性（导电性、导热性、延展性），高温可以燃烧，而氧化铝却耐高温，为什么呢？本章我们就来讨论它们的性质。 〖板书〗第三章　金属及其化合物 　 第一节　金属的化学性质 〖讲解〗人类已经发现的一百多种元素中，大约4/5是金属