【高考必备】学年高一化学同步精品课堂（必修1）专题3.2.2铝的重要化合物（教学案）[精品原创].docVIP

【教学目标】 知识与技能： 1.以Al2O3 、Al(OH)3 为代表，了解两性物质的特点。以KAl(SO4)2 为代表，使学生掌握复盐的组成特点。 过程与方法： 1.通过列表比较，了解各类金属化合物的性质，同时掌握学习元素化合物的方法------比较法。 2.通过对几个实验的探究，体会实验方法在化学研究中的作用，并认识到实验过程中控制实验条件的重要性。 情感态度与价值观： 1.通过实验、图表分析、联系生活等多渠道的科学探究，发展学习化学的兴趣，乐于探究物质变化的奥秘 【教学重点】氢氧化铝的性质 【教学难点】两性氢氧化物概念的形成。 【课时安排】共三课时（第二课时） 【教学过程】 〖引入〗19世纪，法国王宫一次宴会上，法国皇帝拿破仑三世独自用一种比金、银轻得多的金属制成的刀叉，而其他人都用黄金或白银制的餐具，以体现其王者的风范。大家猜猜看，拿破仑的刀叉是用什么金属制成的？ 这种金属就是铝，由于当时冶炼铝很难，铝十分珍贵，据说泰国当时的国王曾用过铝制的表链；1855年巴黎万国博览会上，展出了一小块铝，标签上写到：“来自黏土的白银”，并将它放在最珍贵的珠宝旁边；直到1889年，伦敦化学会还把铝合金制的花瓶和杯子作为贵重的礼物送给门捷列夫。 随着科学技术的发展，铝的冶炼变得很简单，现在铝和铝制品在生活中，可以说无处不在。 〖设问〗Al是较活泼的金属，那么，它们都以何种形态存在自然