高考数学第用书 备考学案 第4课 不等关系与不等式课件 文.pptVIP

归纳反思 1．准确把握不等式的性质：对于不等式的性质，关键是理解 2.不等式的传递性：若ab，bc ，则ac. 这是放缩法的依据． 3.比较两个实数（代数式）的大小，一般用作差法，其具体步骤为： 第1步：作差并化简， 其目标应是个因式之积或完全平方式或常数的形式； 第2步：判断差值与零的大小关系， 当差值的符号不能确定，要分类讨论； 第3步：得出结论． 4．利用不等式的性质求取值范围时要特别注意： ①首先明确变量是独立的还是相互制约的； ②要保持变形的等价性，不要随意扩大或缩小变量的范围． * * 1 考纲要求 1.了解现实世界和日常生活中的不等关系． 2.了解不等式(组)的实际背景. * = = 知识梳理 * * * 1．(2012清远模拟)“a＞b且c＞d”是“a＋c＞b＋d”的(　　) A．充分不必要条件 B．充要条件 C．必要不充分条件 D．既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】a＞b且c＞d?a＋c＞b＋d， 但a＋c＞b＋d不能推出a＞b且c＞d，故选A. 基础自测 * * * * 典例剖析 考点1 不等式的性质 * * * 1 * 考点2 比较大小 * * 1 考点3 利用不等式的性质