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浅谈如何设计开放式小学英语作业 姓名：张燕 地址：常州市清凉路141号 邮编：213014 学校：江苏省常州市浦前中心小学 论文提要：传统的小学英语作业内容仅限于教材内容，内容封闭僵化，远离学生的生活实际。作业形式单一，要求规范统一，违背了孩子的天性。英语作业成了学生的负担，降低了学生学习英语的兴趣，无法发挥其应有的功能。因此，改革传统的小学英语作业方式势在必行。本文就谈谈笔者在实践中是如何尝试改革小学英语作业形式的。笔者在实践中仅从发挥学生的自主能力，挖掘生活中的资源，注重学科间的横向联系这三个方面入手，尝试设计开放式的小学英语作业。通过改变作业形式来激发学生英语学习兴趣，培养他们良好的学习习惯。 关键词：开放式 自主能力 生活资源 学科横向联系 《英语课程标准》指出，基础教育阶段英语课程的任务之一是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。课堂教学是达成这一任务的主阵地，而英语作业则是课堂教学的延伸和补充。小学英语作业的目的是让学生快乐地完成作业，从作业中取得成就感从而反作用于课堂学习，提高英语学习效率。但是，传统的英语作业方法手段单一，作业程式规范统一，个别学生完成作业马虎甚至有抵触情绪，不愿意完成作业。因此，我在实际教学中尝试改革传