山东师大附中2012届高三生物最后一次模拟试题新人教.docVIP

山东师大附中2012届高三最后一次模拟 理科综合生物能力试题 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分240分，考试时间150分钟。考试结束后，将本试卷、答题卡和答题纸一并交回。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在试卷、答题卡和答题纸规定的地方。1 第Ⅰ卷(必做，共87分) 注意事项： 1. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净以后，再涂写其他答案标号。不涂答题卡，只答在试卷上不得分。 2. 第Ⅰ卷共20小题，1~13小题，每小题4分，14~20小题，每小题5分，共87分。 相对原子质量：O 16 Na 23 Al 27 Cl 35.5 Fe 56 一、 选择题(本题包括13小题每题4分，共52分。每小题只有一个选项符合题意) 1.下列叙述中，不属于RNA功能的是 A.细胞质中的遗传物质 B.作为某些病毒的遗传物质 C.具有生物催化功能 D.参与核糖体的组成 2.右图为生物膜简明结构模式图，a、b表示两种物质，有关说法正确的是 A．若该图表示细胞膜局部，则膜两侧还应分布着多糖 B．若b表示抗体，则该膜为核糖体膜局部 C．若该图表示内质网膜局部，则b可以代表性激素 D．若a表示水，b表示氧气，则该过程的进行需要消耗ATP 3.下图1中的噬菌斑（白色区域）,是在长满大肠杆菌（黑色）的培养基上，由一个T2噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是检测噬菌体数量的重要方法之一。现利用培养基培养并连续取样的方法，得到噬菌体在感染大肠杆菌后数量的变化曲线（下图2），下列叙述错误的是 A．培养基中加入含35S或32P的营养物质,则放射性先在细菌中出现,后在噬菌体中出现 B．曲线a～b段，细菌内正旺盛地进行噬菌体DNA的复制和有关蛋白质的合成 C．曲线b～c段所对应的时间内噬菌体共繁殖了10代 D．限制c～d段噬菌斑数量增加的因素最可能是绝大部分细菌已经被裂解 4.为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如下图中a—f所示装置，下列判断不合理的是 A．若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸 B．若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸 C．连接e→d→c→d，并从e侧通气，可验证酵母菌进行了有氧呼吸 D．连接f→d，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸 5.内环境的稳态是人体进行生命活动的必要条件，稳态的维持依赖于各个器官、系统的协调活动。据图可知 A.某同学大量饮水后，体内抗利尿激素含量明显升高，该过程属于神经—体液调节 B.寒冷状态下，机体体温调节通过图中①②③④⑤和①②⑤来实现 C.饭后3～4小时，机体通过分解肝糖原和肌糖原维持血糖平衡 D.机体稳态的维持是神经—体液调节的结果 6.下列有关实验的叙述，正确的是 A.当渗透装置中长颈漏斗内液面不再升高时，漏斗内溶液浓度等于烧杯内溶液浓度 B.观察线粒体，可用新鲜的藓类叶片代替口腔上皮细胞 C.向稀释的苹果组织样液中加入斐林试剂摇匀后溶液呈现砖红色 D.可用低倍镜观察紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离和复原过程 24. （10分）一切生命活动都离不开蛋白质，图示部分细胞结构和多种蛋白质，请回答下列有关问题： (1)A代表人体内环境中的蛋白质，任写两种蛋白质名称?????????????。(2)B蛋白的存在有助于膜上的物质转运，需要此蛋白参与的运输方式有_____________。 (3)C蛋白与特定的分子结合后，自身的空间结构发生改变，引起细胞内一系列变化，从而实现细胞信息传递功能。激素调节中，符合该模式的蛋白质称作???????????。(4)E蛋白是ATP水解酶，写出其所催化的化学反应式????????????????。(5)F蛋白能以DNA分子的一条链为模板合成RNA分子，F蛋白的名称是????????。 25.（12分）下图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解，其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解；图2表示某光照强度和适宜温度下，光合作用强度增长率随CO2浓度变化的情况。请回答下列问题。 （1）由图1可知，甲、乙分别代表的物质是_______、__________________，要想使叶绿体内C3的含量快速下降，可以改变的环境条件是______________，光反应中产生的O2扩散到邻近的线粒体中被利用至少要经过_______层生物膜。 （2）图2中限制D点光合作用速率的主要环境因素是_______，C点和D点相比，叶绿体中[H]的含量_______ （较低、相等、较高）。 （3）从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干