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优秀教育工作者何世全先进事迹材料 本人1998年参加工作以来，扎根平凡的教育教学岗位，始终为奠定学生终身发展的良好基础而无私奉献，先后担任过小学语文、数学、英语等学科的教学工作，并多年担任班主任工作，教育教学成绩优异，曾多次受到上级教育主管部门的表彰奖励。现将具体情况汇报如下： 加强学习，锐意进取： 为适应新形势下的教育工作要求，加强自身政治素养，提高对教育教学工作的认识水平，我不错过任何一个政治学习的机会，按时参加各种政治学习和培训，积极响应学校及上级教育主管部门师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真撰写心得体会。时刻不忘发挥党员先锋模范的带头作用。除此外，常年坚持学习《人民教育》、《中小学管理》、《甘肃教育》、《张掖教研》、《小学语文教师》《小学语文教学设计》、《教师报》等教学杂志报刊。在学习中接收当前新的教育教学理论成果，积累经验，并积极与自己教育教学实践相结合，不断提高自己的教育教学水平。 二、认真教学，潜心育人： 　　作为一名教师，教书育人是自己的本职工作。在具体教学中，课前备课时我能认真学习新课程标准，努力钻研教材教法，查阅资料，了解学生特点，精心设计环节，注重多方位培养学生学习习惯。上课时我努力向课堂40分钟要质量，努力打造高效课堂。课堂教学尽量给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做好课堂的主人，本人则做好学生的合作伙伴，营造轻松快乐的学习氛围，学习效果事半功倍。课后我积极组织学生开展知识竞赛、演讲比赛、书写比赛、读书活动等，展示学生各方面的才能，发展个性，丰富了学生的精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。利用休息时间做好培优扶差的工作，特别是学困生，对他们的学习生活总是给予特殊的照顾，关心爱护他们，经常找他们谈心、交朋友，做他们的知心人，想尽一切办法激发他们学习的兴趣，树立起他们的学习信心，使他们最终能够获得最大程度的发展。 三、以研促教，讲求实效： 教研活动是课改载体，课改教研活动是先导。在这方面，我积极观看中心学校、市区教育局组织的各种教学观摩课和教研活动，并把教学观摩课和报告会的先进理念在教师中交流学习，提高自己对教研活动的认识水平，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高了自己的教学技能，并付诸于新课改的实践中，并写好反思笔记。做为学校教导主任，俗话说：在其位、务其职、思其政。我能时刻要求自己做到正确定位，发挥“上情下达”，“下情上晓”的桥梁沟通作用，努力做好校长的助手。开校制订好学校教研工作计划，认真组织教师开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进教师教学能力的不断提高。我校目前形成了大家齐心协力抓教研的好势头，取得令人满意的成绩。 优秀教育工作者何世全先进事迹材料 　　　　何世全，男，现年36岁，1998年参加工作，本科学历，中共党员，小学一级教师。1998年参加工作以来，担任过小学语文、数学、英语学科教学工作，并多年担任班主任工作。曾多次获三闸镇镇级、校级“模范班主任、优秀教师”称号，目前任三闸镇天桥小学教导主任。在从事教育工作的15年中，他一直站在教育教学工作的前沿。“让每一位学生在他的课堂上都有所收获”是他事业追求的目标；“学高为师，身正为范”是他的自律信条。 一、超越自我，不断进步。 他从事教育教学工作以来，忠诚于党和人民的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作中以校为家，团结同志、热爱学生，能发扬艰苦奋斗，知难而进，锲而不舍，真抓实干的精神，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己对教育教学的认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中他不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真撰写心得体会，时刻不忘全心全意为人民服务的宗旨，用实际的行动为创建 “和谐社会”努力。 二、认真教学，潜心教研。 作为一名教师，他不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，他坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学语文教学设计》、《教师报》等教学杂志报刊。备课时，他精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向课堂40分钟要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而他则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，他很注重培优扶差的工作，对于后进生，他总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信