【高考必备】新人教版政治必修3课件一箩筐：人教版高中政治必修34.1传统文化的继承教学课件（共19张）[精品原创].pptVIP

2013年11月26日习近平总书记来到曲阜孔府考察时来到孔子研究院。桌子上摆放着展示孔子研究院系列研究成果的书籍和刊物，他一本本饶有兴趣地翻看。看到《孔子家语通解》《论语诠解》两本书，他拿起来翻阅，说：“这两本书我要仔细看看。” 习近平随后同有关专家学者代表座谈，听取他们发言后表示，中华民族有着源远流长的传统文化，也一定能创造中华文化新的辉煌。 研究孔子和儒家思想要坚持历史 唯物主义立场，坚持古为今用， 去粗取精，去伪存真，因势利导 ，深化研究，使其在新的时代条 件下发挥积极作用。 传统文化的继承 知识目标： 1、识记传统文化的含义。 2、理解传统文化的特点、传统文化要与时俱进的意义及对待传统文化的正确态度。 3、分析现实生活中传统文化继承性的表现；联系实际，分析传统文化的特点 思考： 结合教材，从针灸、京剧和书法三者的形成发展来归纳传统文化本身具有的特点和含义。 针灸起源于中国，具有悠久的历史。针刺法萌发于新石器时代，当人们有某些病痛或不适时，用尖锐的石器按压疼痛不适的部位，使原有的症状减轻或消失。最早的针具是砭石，后来逐渐发展成青铜针、铁针、金针、银针，直到现在用的不锈钢针。 京剧，清朝光绪年间形成于北京。其前身为徽剧，通称皮簧戏，在同治、光绪两朝最为盛行。同治、光绪年间皮簧班中陆续出现了一批著名演员，他们善于吸取其他地方戏的各种优点，并在艺术形成